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学生演讲稿：我是如何变成一个愿意追求上进的人 学生演讲稿：我是如何变成一个愿意追求上进的人 一、在体制的生活状态 小学时的我成绩处在上游，曾经当过大队长，但后渐渐下滑，也从大队长变成了小队长。在初中时，有些时候老师会举行一些小比赛，有一次我很兴奋地和一个同学去准备了，我们完成得很好，但是当同学们提名投票的时候，没有一个人提名我们，我感到毫无存在感。我后就变得：不求上进、做事经常不求完美、班上的小透明。 二、刚到新教育的情况 一年前我到仁青，这里的程较少，每一节的时间都较长。生活也改变了很多，每一事都要自己去做。一开始的一个学期，我进行的不太好。比如说，周日做一次饭，我只会做我会做的一些事，其他事都是其他同学完成的，导致我这学期才会开火。在上主题时，我思考很少，只会等答案然后把它写到作业里去。而在练功上，我在一些动作上学得很快，两周就差不多学完了一套拳。但是在一些让我害怕的动作上，我就不敢去尝试，还会找各种借口避开。 因为在各种事情上的逃避，所以我一直没有什么成就感，然后我就沉迷于电子产品，形成了一个恶性循环。“不愿突破自己——没有成就感——沉迷于电子产品”。最后导致的后果就是在学期末的考试中，我成绩还不错，但是伙伴价值非常低。 我想要改变这种状况，但是我不敢去尝试的一些事情还是不敢。在第三个学期时，老师发现我还没有学会倒立，当时的我身体条很好，完全可以学会。老师便在全班面前批评了我，并让我制定一个计划，多长时间必须突破。 三、我后的改变 后我没办法，必须主动去找爷爷学习倒立，加上自己抽时间加强练习，出乎我意料，两天就差不多学会了。其实我不是学不会，而是害怕摔下。 在突破完倒立之后，我也有自信心去突破其他我曾经放弃的项目。为了巩固刚学会的项目和增强体质，我经常早起去练习，去跑步。所以在那段时间里，我的进步非常明显，也提高了伙伴价值的排名。 其实你一开始越弱，你的进步空间就越大。事实就是这样，你一开始很弱，但实际上你只要稍稍迈开一步，你的进步就会相当明显。 在后的一次班委改选中，为了再逼自己一把，我放弃了一成不变，不需要做什么事的英语委员，考虑了很久，我决定竞选班长，让自己真正成为一个追求上进的人。 当上班长后，因为这个榜样般的职位，我的确更加地严格要求自己,在各方面都进步得非常快，如： 1、做事方面 以前我是真心不喜欢做事，还有一定程度上的心灵洁癖。每当别人叫我去做一事，如果那事不是我喜欢做的，或者我当时心情不好，我会认真做这事，但是在做的过程中，我会抱怨，记恨谁谁，满身都是负能量。 在不断地做事和锻炼中，我慢慢将注意力转移到手头正在做的事，不去想其他，如果是现在，叫我做什么很花时间的事情，比如说打扫一个卫生区，我都会以良好的心态去对待他，因为我认认真真地做好这事，我自己也会感到挺有成就感，感到满足。像以前帮做饭时，我做完自己会做的之后就双手插兜站在那边啥也不做，现在我会自己主动去找事情做。 2、英语 在英语方面有了积分制度之后，我不会像以前那样因为英语本身基础好所以学习偷懒，简单地学完了还不检查。以前我还很讨厌枯燥乏味的东西，感觉学不进去，后因为做事的磨练以及我自己知道了越枯燥的东西，效果越好，所以主动愿意去学习挑战更多较难还有些枯燥乏味的学习材料，像TED演讲，而不是卡通电影。 3、班长的履职情况 当上班长后，我会抱着帮助同学，帮助班级的心态，认真分析每个同学的问题，并告诉他们如何解决，给他们提出好的建议等等。所以我当班长的履职情况得到了同学们认可。 但是因为整个班级都进步上升了很多，所以老师提高了标准，而我在志向方面欠缺了很多,因为之前长期的关注点一直在物质享受和外表，以及自己的思维方面欠缺所以志向一直不稳定。在那一次改选后，我从班长的这个职位退下，并重新竞选当上了在野党。 四、我是如何面对新的挫折 之后的一段时间里，我又重新遇到了很多挫折：在运动上，我在练习鱼跃时，并尽全力去突破，想要达两米的长度，但是一直达不到，最后师傅说因为动作没完全定型，所以不可以越到两米。在科方面，我每一篇作业都很努力，认真思考过后去写，但是排名就是上不去。在当在野党的过程中，因为在野党平时不需要做什么事，只需要观察班长问题就行，所以存在感瞬间下降了很多。在这段时间中，我经常感受到焦虑、嫉妒别人、愤怒、伤心、绝望、奔溃。我想过放弃，我不干放弃，但是我实在是不知道该怎么办。 在一次和妈妈的通话中，我哭了很久。我妈妈告诉我，在竞争的过程中，关注的应该是相比于自己有没有进步，不是总想着如何去超越别人，她说的很对。 就像是你一个人在跑10公里，你的节奏很好，呼吸也很平稳。但换一个场景，你在和一个人一起跑步，他的水平或许和你差不多，或许比你快，你感觉你在这次跑步中，明显比你自己跑要累很多。是的，竞争的目的就是让你非常努力地去达到目标。 当然，如