小学2014—2015学年度工作计划.docVIP

小学2014—2015学年度工作计划 小学2014—201学年度工作计划 一、指导思想 认真贯彻丘市教体局“一一二三”工作思路，以“深化改革、推进落实、提升突破”为重点，落实教育办“改革创新年”工作重点，坚持把“让更多的孩子接受更好的教育，让更多的学生更好的成长成才”作为永恒主题，把“忠诚党的教育事业，办好人民满意教育”作为坚定信念，把“用心办教育”作为核心价值观，把“用事实讲话，让人民评价”作为不变的工作标准，把“爱责任 创新”作为主旋律，戮力同心，积极作为，结合我校实际情况，优化程实施，构建高效模式，大力实施素质教育，促进教育教学质量的不断提高。 二、工作思路 以深入推进素质教育、发展学生综合素质为中心，以教学精细化管理为保障，严格落实《丘市义务教育教学常规》，全力推进“高效堂建设”。推进落实学生的“爱 责任 创新”养成活动教育和教师基本功高水平，用事实说话，让人民评价。 三、工作目标 （一）教学工作：积极推进程改革和高效堂，全面提高教育教学质量，学生入学率和巩固率达到100%，后30%学生成绩大幅度提高，认真整改上学年教学中问题，着力提高教育教学质量。 （二）德育工作：继续开展学生“爱 责任 创新”养成教育活动，推进“大练基本功 养成好品行”、教师开展“大练基本功 追求高水平”活动，加强学生学风、教风、学风建设，继续开展师生大练基本功活动，创建“学习型”学校。 （三）安全工作：建设平安校园、幸福校园、和谐校园。 （四）党建工作：发挥领导党员干部模范带头作用，加强党员领导干部的学习制度，做好后备干部的考查、培养工作。 （五）宣传工作：积极与报刊、网络媒体联系，加强学校宣传报道工作，完成教体局、教育办宣传任务，提高学校、教师知名度。 （六）财务工作：加强学校财务管理，严格财务支出，提高经费使用效益，建设节约型学校。 四、工作措施 （一）教学工作：落实教育教学常规，努力打造高效堂，提高教育教学质量 1、继续抓好教育教学常规的落实工作，按照《丘市义务教育教学常规》要求和我校教学常规落实细则，明确责任，校长室和教导处总结上学年教学中问题，认真执行教学常规制度，坚持每周小检查，每月大检查，规范教师上、备、作业、辅导等教学常规行为，每次检查有记录，有反馈，检查监督教师日常检测及教学质量分析，教导处组织好期中、期末检测，召开教学质量分析会和家长会，保证教学质量较上学年有提高。 2、继续落实教学常规听评制度，本学期继续开展青年教师展示、骨干教师公开、中老年教师优质评选活动，学校领导干部推门听，校长坚持深入堂听，多与老师特别是老教师和年轻教师深入交流，学校领导坚持每周深入堂听、评。 3、认真有效开展教研活动和集体备制度，形成由骨干青年教师带动全体教师，制定制度、提高实效，提高堂效益和活力，争取打造镇、市级名师。 4、坚持“走出去”和“请进”相结合的培养制度，利用片区教研和题研究有效载体，加强教育教学研究，打造优秀教师、骨干教师队伍，组织学校教师观摩和同异构活动，推动教学工作再上新台阶。 、继续开展师生大练基本功活动，倡导师生读书，创建学习型校园。结合学生养成教育活动组织开展学生作比赛、读书征、演讲比赛、师生读书笔记展览等活动。 6、抓好集体备，加强作业布置与批改改革 备组活动要抓好实效，有计划、有安排，提高集体备质量，使集体备活动真正落到实处。作业设置要按照教育办常规要求设置齐全，创新作业形式，增加作业的趣味性、实用性，并能够做到及时检查、及时反馈，作业要针对性强，及时批改、规范，要着重培养学生良好的书写和行为规范，提高作业品位，还要大胆创新，使作业不但能巩固知识形成技能，还可以开发智力，以作业促学风。 7、推动程建设 加强学校校本程建设，加强地方程和学校程的正常开设。重视综合实践活动的教学，对综合实践等非考科目加大研究、管理、检查力度，引导教师重视活动的建设和实施，力争办出学校特色。 8、制定合理考核制度 继续完善修改教师考核制度，突出教学成绩，促进教师教学积极性，努力形成良好教风。 （二）德育工作：加强学校校风、学风、班风建设，扎实推进师生大练基本功活动，创建“化型”校园。 1、继续深入推行学生“大练基本功 形成好品行”的养成教育活动，坚持每周每班一个行为规范主题，加强日常监督，规范学生行为，利用校会、班会、升旗仪式、宣传板报等形式对学生进行规范教育，每月对各班进行总结表彰。继续开展“养成教育规范月”活动，组织征比赛、演讲比赛、明之星等比赛和评选活动，提高学生自我约束、自我提高的能力。 2、加强班主任和班级管理和考核，通过开展“班主任经验交流会、班主任论坛”等形式，形成良好教风、学风、班风。 3、落实全员育人方案，形成全校人人抓德育、时时抓德育，备中体现德育教育，对学生进行德育教育、心理健康教育、人生观和价值观教育，将德育工作渗透