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小学2017年度学校教育教学工作计划 小学2017年度学校教育教学工作计划 一、指导思想： 以党的十八大和十八大各届全会精神为指导，全面贯彻落实省委、市委会议要求，以“努力办好人民满意的教育”为目标，按照提升质量、提升水平、提升形象的工作要求，结合本校实际，进一步实施教师专业成长工程、学生好习惯培养工程、教育教学信息化工程、学校改建扩建工程，为实现教育现代化的目标奠定坚实的基础，促进学生健康、协调、创新发展。 二、工作目标： 1、提高综合素质。遵守教育方针，坚持育人为本，坚持德育为首，关注学生的身心健康，积极开展教育教学活动，着力培养学生的全面素养和创新实践能力。 2、提高教学质量。严格执行程计划，细化教学流程管理，深入开展教科研活动，提高教师教学水平；加强微资与交互式堂深度融合的研究，优化堂结构，提升教学质量。 3、提升办学水平。坚持依法治校，强化安全管理，继续实施教师专业成长工程和学生好习惯培养工程，加快推进学校教育信息化工作，培养信息素养出色的教师队伍和适应信息社会所需要的未公民。 4、提升学校形象。凝心聚力，加强党风、师风、校风建设，培养为人师表、爱岗敬业的教师队伍；抓住契机，推进校园改扩建工程，优化校园环境，完善办学条，培育富有特色的校园化，丰富学校育人内涵，提升学校的知名度和美誉度。 三、具体措施： （一）、实施专业成长工程，打造德才兼备的教师队伍。 1、加强党风廉政建设。我校将以“两学一做”学习教育为契机，继续开展“亮身份、树形象”“我是党主讲人”等活动，增强每一位党员教师的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，从而，自觉接受师生、家长和社会各界人士的监督，自觉履行共产党员的职责，发挥先锋模范作用。同时，着力加强领导班子作风建设，充分发挥行政干部的战斗堡垒作用，坚持实行民主集中制，努力打造服务师生、尽职尽责、凝心聚力的干部队伍，为学校工作的顺利开展提供强有力的组织保障。 2、加强师德师风建设。精心组织全体教师学习习近平总书记的讲话，学习中央、省、市精神，学习教师职业道德和法律规范，并以具体事例引领教师学先进，做典型。积极实施师德“百千万工程”，发挥骨干教师的正能量。用心呵护青年教师的成长，多向他们了解心声，解决困难，提出目标，激励进步，鼓励大家争做“四有”新教师。大力倡导奉献精神、合作精神和创新精神。不断强化师德考核，深入开展各种评议教师的活动，形成科学的激励、监督、评价机制，营造风清气正的工作氛围，坚决执行师德问题一票否决制，全面塑造我校教师良好的形象。 3、加强教育科研工作。重视学习培训，引领教师树立终生学习的理念，尽可能的为大家提供学习培训的机会。突出中青年教师的培养，为他们量身定制专业成长计划，并关注过程管理，着力结果考核。积极开展读书活动，为教师推荐优秀的图书，免费订阅业务刊物，要求教师每月完成一次读书推荐任务，每学期参加两次读书沙龙活动，并且注意理论联系实际，撰写教学反思、每月一得、专题论，参加相关比赛。继续围绕“一师一优、一一名师”晒活动、教科研星级学校创建以及学校的特色题研究，开展定时、定点、定人的集体备和主题研讨活动，进行网络无纸化备尝试，及时反思得失，总结经验，并在相应的平台推介老师们的科研成果。继续以“银杏杯”教学竞赛活动为抓手，推动教师关注学生，关注堂，关注本，研、磨，打造精品例，提升自身素养。努力形成教育科研真实、朴实、扎实的新常态，培养更多的骨干名师。 （二）、实施好习惯培养工程，培育素质出众的未公民。 4、注重明习惯培养。以社会主义核心价值观统领学校德育工作，以丰富多彩的节日纪念活动、科技艺活动、社团假日活动、“八礼四仪”活动及各类化体艺比赛为载体，引领学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的兴趣、特长，锻炼他们交流、合作、创新的能力，形成良好的习惯。新学期要突出安全活动习惯、明就餐习惯、有序放学习惯、卫生礼仪习惯的培养，坚持人人参与，关注过程管理，开展人人争做“优秀学生”和“美德少年”评比活动，激励每一个孩子不断进步，打造“和谐校园”“温馨教室”， 树立良好的学校形象。 、注重学习习惯培养。今年是全市教育质量攻坚深化年，而教学质量是衡量教育质量高低的关键因素，因为教学是学校的中心工作，学习是学生的根本任务，小学阶段是为孩子的终生学习奠基的，所以培养良好的学习习惯是重中之重的任务。从两次“绿色飞检”反馈的意见和建议看，专家们评价学校教学工作都是以学生的表现为落脚点的。新学期，学校要重点着力于学生的听习惯、作业习惯和预习习惯的培养，教导处在规范、细化“备、教、改、辅、考”等各个环节时必须以学习习惯培养为重要内容。同时强化教学流程管理，行政巡、听常态化，教学常规检查有记录、有反馈、有完善，初步培养学生良好的学习习惯。 6、注重读书习惯培养。作为市好习惯培养实验学校，