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当代大学生政治素养问题研究 ——以重庆地区高校为例 摘要：政治素养主要指个人在政治心理的影响下所表现出来的一种政治能力，包括对政治事件的判断能力，对政治形势的分析能力，对政治问题的提出相应解决方案的能力。政治素养具有动态性，在时代的发展变迁下，会有不同的侧重点与针对性。本文以政治心理为研究角度，对当代大学生政治素养在时代发展变化中出现的新问题，剖析其原因并提出相关的解决办法。 关键词：当代大学生 政治素养 政治心理学 解决办法 一直以来，大学生都作为表达政治主张和诉求的中坚力量，并且其政治素养也最贴近社会发展潮流，体现政治发展方向。解放前如火如荼的学生运动，解放初期建设社会主义的热情，八十年代充满理想主义和浪漫主义、困惑与激情交织的学潮，无一不体现了大学生的政治素养和参与政治的热情。然而，随着改革开放的不断深化，推动了政治经济体制改革、社会生活多元化、互联网的普及，都对大学生政治素养的形成产生了一定的影响，使部分大学生政治理论基础薄弱、政治参与度较低，政治素养偏低，甚至存在一些思想较为偏激的同学，这大多源于当代大学生的政治心理尚不成熟。所以，针对这样的问题，提出相关的解决方案，引导大学生加强政治理论学习、从而提高其政治素养已成为一个值得关注的问题。 本文主要以重庆的各高校学生为研究对象，采取问卷调查、访谈、文献研究等方法，对大学生政治素养进行深入研究分析。在调查过程中，我们发放问卷2000份，回收有效问卷1843份，有效率为92.15%。 一、研究价值与意义 （一）、政治素养的含义 要了解政治素养的概念要从素养入手，素养是指一个人在从事某项工作时应具备的素质与修养。它是指一个人在品德、知识、才能和体格等诸方面先天的条件和后天的学习与锻炼的综合结果。它强调一种后天的培养。 而政治素养主要是指个人作为一个政治主体对政治，特别是对自己所承担的政治义务和所享受的政治权力的理解、把握、反映和见诸行动等情况的总和，是个人在政治心理的影响下所表现出来的一种政治能力，包括对政治事件的判断能力，对政治形势的分析能力，对政治问题的提出相应解决方案的能力。 政治素养具有社会性，一个人从没有任何政治观点、政治感情、政治行为，到逐步形成一定的政治能力，就是在社会环境的影响下，通过模仿（父母、师友、大众媒介等表现的政治内容）、学习、接受教育等途径逐步形成的，所以，政治素养具有非常广泛的社会性。政治素养具有时代性，社会存在决定社会意识，不同的时代有着不同的政治观念和政治理论。这些同时影响到每一个社会人政治素养的形成，致使政治素养有着强烈的时代性和动态性，在研究过程中，我们根据当代社会新的变化对大学生政治素养进行具体的、有针对性的研究。 （二）、研究价值与意义 1、政治素养的研究对个人发展的意义和价值 在大学生多方面的素养中，政治素养对他们的全面发展有着极其重要的意义。首先，政治素养的培养有助于提高大学生为什么学习和为谁服务的根本方向性问题，是大学生政治素养的核心成分。其次，良好的政治素养为其他素养的培养提供了动力，激发大学生的积极性和创造性，为全面发展提供精神动力。最后，政治素养为大学生知识和技能的正确而有效的发挥起着推动作用。 政治素养的研究对社会发展的意义和价值 人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题，而一个对国家社会有益的人才必须具备较高的政治素养。在我国社会主义现代化的建设中，要实现现代化的基础是科学技术的现代化，而科学技术现代化的根本，又在于高校教育提供的一大批德、智、体、美全面发展的高层次人才。当代大学生毕业后参加工作，我国社会主义现代化建设正处于如火如荼的建设时期，大学生们承担着实现社会主义现代化建设的重任。要肩负起这个使命，大学生必须具备较高的政治素养，只有这样，才能坚持党的基本路线100年不动摇，才能始终保持着对祖国和人民的热爱，才能更好地将学到的知识奉献社会和祖国。 当代大学生政治素养现状及原因分析 、当代大学生政治素养现状 当代大学生政治素养的主流是好的，政治立场坚定，政治态度明确。大学生在每一天的学习生活中感受着改革开放三十年的伟大成就，也时刻体会着我国国际地位日益提高。对改革和发展的信念增强，对党的路线方针政策的认可程度提高，对邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观的学习热情高涨，对祖国的强盛充满信心。面对当前经济全球化、社会信息化、文化多元化、价值取向多样化的新形势，当代大学生的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，思想日益活跃，强烈要求掌握更多的知识，希望能扩展自己的视野，渴望一种民主自由的生存空间。 但是，当代大学生政治素养方面也存在着许多问题。 1、部分学生政治冷漠，这与当代