【教学课件】《绿色千岛湖》（北师大）.ppt

畅言教育; 1.知识与技能：有感情的朗读课文，体会千岛湖的“诗”意。 2.过程与方法：了解千岛湖形成的原因，理解新安江水电站这项综合工程的作用和水上森林的创新。 3.情感态度与价值观：明白文章揭示的道理，体会人与自然和谐相处创造的绿色奇迹。;课文导入;字词积累;整体感知; 默读，找出全文的中心句。 千岛湖是一首人与大自然合写的诗，是一个人工创造的绿色奇迹。 朗读指导： 作者把千岛湖比作一首诗，说明千岛湖很美，如诗般的美丽！称千岛湖是个人工的奇迹，是作者对千岛湖的评价。如果你是作者，发出感叹时会是一种怎样的感觉？进入角色读一读这句话。;课文讲解;课文讲解; 现在我们一起走进文章，走进千岛湖各个岛近距离去领略一下。作者都介绍了哪些岛屿和景观？ 桂花岛、猴岛、五龙岛、清心岛和“鱼跃千岛??”。 ;课文讲解;课文讲解;课文讲解;课文讲解;课堂小结;拓展延伸;布置作业