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　　简论教育扶贫目前状况及存在的理由 教育扶贫目前状况及存在的理由论文导读：本论文是一篇关于教育扶贫目前状况及存在的理由的优秀论文范文,对正在写有关于计划论文的写有一定的参考和指导作用,转移培训阳光工程　　党中央、国务院高度重视农村劳动力转移培训工作，下发了《 中央、国务院关于推动农民增加收入若干政策的意见》（中发1号），国务院办公厅下发了《2003-2010年全国农民工培训规划》。农业部、财政部、劳动和社会保障部、教育部、科技部、建设部从2004年起，共同组织实施农村劳动力转移培训阳光工程（简称为 【摘 要】教育扶贫是指通过对贫困地区家庭就读于中职或高职的子女提供学历教育的资金补助扶持，帮助他们完成学历教育，提高他们的文化素质和职业技能，并帮助和推荐他们实现稳定就业，获得较高的收入，实现从根本上消除家庭贫困的一种扶贫开发方式。 　　【关键词】扶贫 教育扶贫 阳光工程 雨露计划 素质型贫困 　　扶贫是为帮助贫困地区和贫困户开发经济、发展生产、摆脱贫困的一种社会工作，旨在扶助贫困户或贫困地区发展生产，转变穷困面貌。扶贫方式一是因地制宜地发展种植业、养殖业和加工业，合理地开发矿业，有计划地进行能源建设，发展交通运输业；二是发展横向经济联合，把贫困地区开发和发达地区发展结合起来，引进信息、资金、技术、人才和管理经验；三是组织发达地区和城市的工商企业、科研单位和中等专业学校、高等院校等与贫困地区建立长期联系，开展对口支援，组织能工巧匠和技术力量帮助贫困地区培训科技人才；四是国家在资金、税收等方面采取特殊的优惠政策，减免一定的税收，资金适当集中，统筹安排，配套使用。 　　一、教育扶贫的作用 　　教育扶贫就是通过在农村普及教育，使农民有机会得到他们所要的教育，通过提高思想道德意识和掌握先进的科技文化知识来实现征服自然界、改造并保护自然界的目的，同时以较高的质量存活。 　　二、国家层面出台的关于教育扶贫的相关政策 　　（一）《国家八七扶贫攻坚计划（1994-2000年）》 　　1994年4月15日，国务院发出关于印发《国家八七扶贫攻坚计划》的通知。《国家八七扶贫攻坚计划》力争在20世纪内最后7年，集中力量，基本解决目前全国农村8000万贫困人口的温饱理由，这个计划是20世纪后7年全国扶贫开发工作的纲领。 　　（二）《国家西部地区“两基”攻坚计划（2004-2007年）》 　　《国家西部地区“两基”攻坚计划（2004-2007年）》是经国务院批准制定，旨在解决西部“两基”理由的计划。 　　（三）国务院办公厅转发财政部教育部关于加快国家扶贫开发工作重点县“两免一补”实施步伐有关工作意见的通知（国办发〔2005〕7号） 　　“两免一补”政策是指近年来我国政府对农村义务教育阶段贫困家庭学生就学实施的一项资助政策。主要内容是对农村义务教育阶段贫困家庭学生“免杂费、免书本费、逐步补助寄宿生生活费”。其中中央财政负责提供免费教科书，地方财政负责免杂费和补助寄宿生生活费。 　　（四）关于中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免学费工作的意见 　教育扶贫目前状况及存在的理由由优秀站.提供,助您写好论文.　（五）《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》（国办发[2011]54号） 　　营养健康计划是我国自2011年实施农村义务教育学生就餐理由的一项健康计划。中央财政先后拨款160亿元用于解决2600万贫困地区学生吃饭经费不足，先后利用公益组织的希望厨房、桂馨厨房、春苗厨房、幸福厨房、免费午餐等项目为我国少年儿童健康成长奠定了基础。教育部力争2013年全国农村小学都建立食堂。 　　（六）教育部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、国务院扶贫办联合下发《关于实施面向贫困地区定向招生专项计划的通知教学[2012]2号》 　　三、贵州省教育扶贫工作的实施情况 　　（一）农村劳动力转移培训阳光工程 　　党中央、国务院高度重视农村劳动力转移培训工作，下发了《 中央、国务院关于推动农民增加收入若干政策的意见》（中发[2004]1号），国务院办公厅下发了《2003-2010年全国农民工培训规划》。农业部、财政部、劳动和社会保障部、教育部、科技部、建设部从2004年起，共同组织实施农村劳动力转移培训阳光工程（简称为“阳光工程”）。 　　贵州省人民政府从2004年开始组织开展农村劳动力转移培训工作，以解决农村劳动力整体素质不高，缺乏转移就业的职业技能，难以向非农产业和城镇转移，难以在城镇实现稳定就业，难以提升从业的岗位层次的理由。 　　2004年贵州省有阳光工程培训机构298个，培训计划为80000人。 　　2005年贵州省有阳光工程培训机构289个，完成农村贫困劳动力转移培训120936人； 　　2006年贵州省有阳光工程培训机构3