2017-2018学年七年级生物上册 3.1.2 种子植物教案 （新版）新人教版.docVIP

第二节 种子植物 一、教学目标 知识方面：说出种子的基本结构；描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点；识别校园内种常见的裸子植物和被子植物。 能力方面：运用观察法识别种子的结构；运用比较法区别单、双子叶植物的结构。 情感态度与价值观方面：参与收集种子和果实的活动。 二：教学重难点：解剖和观察单、双紫叶植物的种子，认识种子的结构。 2.教学难点：玉米种子的解剖和观察。 三、教学过程 第一步、温故知新 第一环节、师友互查 1、藻类、苔藓和蕨类植物的生活环境和形态结构特征。 2、为什么把苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物？ 3、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物依靠什么繁殖后代？ 第二环节 教师引导 植物类别 生活环境 形态特征 藻类植物 ? ? 苔藓植物 ? ? 蕨类植物 ? ? 第二步、探究释疑 第一环节 师友解惑 1、根据P79的方法步骤1观察菜豆 (花生、大豆）种子的结构 2、根据P81图归纳菜豆种子的结构 3.根据P80的方法步骤2观察玉米（小麦）种子的结构 4、根据P81图归纳玉米种子的结构 5.遇碘变蓝是淀粉的特性，玉米的哪部分结构变蓝？说明什么？ 6、种子植物与苔藓、蕨类植物比较为什么会成为陆生植物中占绝对优势的类群？P81 7、种子植物包括哪两类？P82 8、常见的裸子植物有哪些？主要特征是什么？P82 9、常见的被子植物有哪些？主要特征是什么？P83 第二环节