2017-2018学年七年级生物上册 3.2.1 种子的萌发教案 （新版）新人教版.docVIP

种子的萌发 一、教学目标： 1.知识： 　　(1)让学生识别大豆和玉米种子的结构，并指出双子叶和单子叶种子结构的主要区别； 　　(2)识记种子的成分； 　　(3)理解种子萌发的条件和过程。 2.能力： 　　(1)通过解剖和观察植物种子的形态结构，培养学生的观察能力和思维能力； 　　(2)通过设计表格，列表比较单、双子叶植物种子的区别，培养学生处理加工信息能力、归纳总结能力和书面表达能力； 　　(3)探究种子的成分，掌握定性实验的一般方法； 　　(4)通过探究种子成分的实验培养学生的观察能力和思维能力； 　　(5)通过探究种子萌发外界条件的实验，使学生掌握对照实验这一方法，培养学生设计对照实验方案的能力，以及实践能力和创新能力。 3.情感态度与价值观： 　　(1)通过探究种子萌发的外界条件的实验，培养学生的科学探究精神和创新精神； 　　(2)通过学习种子萌发的条件，帮助学生树立起内因是根据，外因是条件，外因通过内因起作用的辩证观点。 教学重点、难点　　(一)重点 　　1.解剖和观察种子。2.探究种子的成分。3.种子萌发的条件。　　(二)难点 　　1.玉米种子子叶、种皮和果皮的观察。因为玉米种子只有一片子叶且很薄，不易观察；玉米种子的种皮和果皮很难分开。 　　2.探究种子成分实验的顺利进行及对实验结果进行深入分析，是本课题的教学难点。因为初一学生还没有