2017秋一年级道德与法治上册 第8课 爱护眼睛和耳朵教案 苏教版.docVIP

8.爱护眼睛和耳朵 教学课题 8.爱护眼睛和耳朵 课型 新授 本课题课时数： 2 本教时为第 1 教时 教学目标: 情感与态度：引导学生懂得要爱惜自己的生命一样爱惜自己的眼睛和耳朵，培养学生探索人体奥秘的好奇心。 行为与习惯：通过交流和体验活动，培养学生良好的用眼、用耳习惯。 知识与技能：知道眼睛和耳朵的重要性，初步了解护眼、护耳的知识，并在日常生活中应用。学会做眼保健操和耳操。 过程与方法：通过趣味故事，展现儿童的现实生活场景，在交流和实践体验中，了解关于眼睛、耳朵等五官的科普知识，学会保护自己的五官。 教学重点、难点： 指导学生如何爱护自己的眼睛和耳朵，纠正一些不良的行为、习惯，了解一些保护方法，做好眼保健操和耳操，养成良好的个人卫生和生活习惯。 教学方法与手段：多媒体课件 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 猜谜语，导入话题 猜谜语。 上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。（谜底：眼睛） 左边一座山，右边一座山，天天在一起，永远不见面。（谜底：耳朵） 教师小结：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、舌头是我们人体的重要器官，我们通常把它们叫作五官。如果没有它们，我们的生活会有很多不便。 情境体验。 蒙眼走路。（用毛巾将双眼蒙住，在教师里走一个来回） 塞耳传声。（用耳塞将双耳塞住，进行传话游戏） 从刚刚的体验活动中，你们感受到了什么？ 过渡：是啊，