中外实验比较.docVIP

分类号 单位代码 11395 密 级 学 号 0505210210 学生毕业论文（设计） 题目 国内外大学物理实验比较研究 作者 张凯富 指 导 教 师 郭林伟 专业技术职称 讲师 学科（专业） 物理学 答 辩 日 期 2009.05 诚信责任书 郑重声明：本人所呈交的毕业论文（设计），是在导师的指导下独立进行研究所取得的成果。毕业论文（设计）中凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等，均已明确注明出处。除文中已经注明引用的内容外，不包含任何其他个人或集体已经发表或在网上发表的论文。 特此声明。 论文作者（签名）： 年 月  摘要 物理学是一门实验科学，大学物理实验是我国工科院校中必修的一门公共基础课，在培养学生科学素质、创新能力和实验能力方面起着不可替代的作用。高等教育要以培养学生的创新能力为核心，为培养创新型人才，围绕物理实验教学中如何培养学生的科学实验素质和创新意识，如何把创新教育贯穿在物理实验教学中，各高校结合实际进行了一系列教学改革的探讨和实践。发达国家的高等院校对物理实验十分重视，教学计划中把物理实验作为最重要的一门课程安排，他们对物理实验教学进行了长期的探索和实践，在培养学生动手能力和创新意识等方面有着各自的特色。 本文在广泛阅读和调研的基础上，阐述了21世纪中、外高等教育的改革和发展趋势、大学物理实验的产生、发展、在人才培养中的地位和作用以及中、外大学工科物理实验的教学和改革现状，综合分析比较了美国著名高校与我国清华大学工科物理实验在教学观念、课程设置、教材、教学内容、学时安排、教学方式、教学手段、教学效果评价等方面的特色和差异，借鉴国外好的教学经验，提出工科物理实验改革的构想，探索适合我国国情的工科物理实验教学模式。 本文探索的工科物理实验教学模式，坚持以学生的科学素质、创新能力和实验能力培养为核心;加强基础实验，运用科学研究的思维方式，突出实验设计思想，正确处理知识的传承、转化和创新的关系;注重学生独立实验能力和创新能力的培养，对全面推进素质教育、培养和造就具有竞争能力的创新型人才、加快我国工科物理实验教学改革的进程具有重要意义。 关健词:物理实验 比较分析 科学素质 创新能力 实验能力 教学改革 教学模式 Abstract Physics is an experimental science, the University physics experiments in our countrys engineering colleges a compulsory basic course in public, to develop in students the scientific quality, innovation ability and experimental plays an irreplaceable role. Higher education to students at the core of the innovation capability, in order to cultivate innovative talent, focusing on physicsexperiment teaching students how to cultivate the quality of scientific experiments and sense of innovation, how innovation in education through the teaching of experiments, it is the combination of standard colleges and universities carried out a series of teaching reform and practice. Institutions of higher learning in developed countries attach great importance to the physics experiments, the teaching plans of the physics experiment as the most important one curriculum, the teaching of physics exp