《2.机械能的转化》教案1.docVIP

《2.机械能的转化》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 理解动能和势能的相互转化，能举例说明动能和势能的转化。 （二）过程与方法 能分析、解释简单的物理过程中能量转换情况，培养学生理论联系实际的能力。 （三）情感态度与价值观 通过列举一些学生感兴趣的实例，培养学生学习物理的兴趣，树立科学的发展观。 二、教学重难点 重点：动能和势能的相互转化的规律 难点：动能和势能的相互转化的规律 三、教学过程 （一）新课引入 提问：从斜槽上端滚下的小球，它有没有重力势能？在它下滚的过程中重力势能的大小有没有变化？为什么？在滚下的过程中有没有动能？它的动能有没有变化？为什么？ （二）新课教学 1、动能和势能的转化 边演示边说明 （让小球从斜槽最上端滚下） 说明：小球在斜槽最上端时，重力势能最大，动能为零；在从斜槽上端滚下的过程中，重力势能不断减小，动能不断增加，到斜槽最下端时，速度最大，高度最小，也就是说重力势能最小，动能最大。所以说在从斜槽上端滚下的过程中，小球重力势能逐渐转化为动能。 演示：小球从斜槽最下端向上滚。注意不让小球滚出斜槽。 提问：小球的动能和重力势能又怎样变化。 说明：在从斜槽最下端向上滚的过程中，小球的动能逐渐转化为重力势能。 总结：在一定条件下，物体的动能和重力势能可以相互转化。 提问：举出在现实生活中重力势能和动能相互转化的例子。 演示： 弹簧水平放置，将一个小球放在弹簧上，用手指压小球，使弹簧被压缩，忽然松开手指，小球在水平桌面上滚动。 说明：在一定条件下，弹性势能和动能可以相互转化。 提问：举出在现实生活中弹性势能和动能相互转化的例子。 演示： 弹簧水平放置，将一个小球放在弹簧上，用手指压小球，使弹簧被压缩，忽然松开手指，小球在水平桌面上滚动。 说明：在一定条件下，弹性势能和动能可以相互转化。 提问：举出在现实生活中弹性势能和动能相互转化的例子。演示： 将一个小球放在弹簧上，用手指压小球，使弹簧被压缩，忽然松开手指，小球弹起，上升到最高处后，又落到地势能、动能和重力势能是怎么转化的？面。 （可借助多媒体演示慢镜头） 提问：这个过程中弹性 总结：在一定的条件下，物体的弹性势能、动能和重力势能可以相互转化。 提问：举出在现实生活中弹性势能、动能和重力势能相互转化的例子 2、机械能和其它形式能量的相互转化 说明：物体的动能、重力势能、弹性势能都是机械能的一种。能量除了可以在机械能内部的动能、重力势能、弹性势能之间转化外，还可以在机械能和其他形式的能量间转化。 列举教材上几个图中的例子。 总结：在一定条件下，机械能还可以与热能、电能、光能、化学能、核能等等能量进行转化。 提问：分析拉弓射箭过程中的能量。 我们知道了： 在一定的条件下，物体的弹性势能、动能和重力势能可以相互转化。 在一定条件下，机械能还可以与热能、电能、光能。