2017年秋高中化学 主题1 呵护生存环境 课题3 垃圾的妥善处理与利用学案 鲁科版选修1.docVIP

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  • 2017-10-04 发布于河北
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2017年秋高中化学 主题1 呵护生存环境 课题3 垃圾的妥善处理与利用学案 鲁科版选修1.doc

2017年秋高中化学 主题1 呵护生存环境 课题3 垃圾的妥善处理与利用学案 鲁科版选修1

课题3 垃圾的妥善处理与利用 1.了解可回收垃圾的种类,以及回收利用的原理和方法。(重点) 2.理解垃圾的无害化、资源化处理所涉及的化学知识和方法。(重难点) 3.了解“白色污染”的危害和防治方法。(重点) 垃圾的分类 1.意义:使垃圾中宝贵的再生资源得到充分利用。 2.分类方法:一般根据垃圾的成分构成、产生量,再结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行。 3.生活垃圾分类标志 标志 类型 可回收物 厨余垃圾 电池 纸类 瓶罐 其他垃圾 1.电池为什么要单独收集和处理? 【提示】 电池中含有Hg、Cd、Pb等重金属元素,对土壤造成严重污染,一节电池烂在地里,能够使一平方米的土地失去利用价值,一粒纽扣电池可污染60万升水,因此对电池必须要单独收集和处理。 垃圾资源的再生利用  垃圾的再生利用是垃圾资源化的最佳途径。 1.垃圾的再生利用方法 方法 直接回收利用 循环利用 综合利用 举例 重新使用啤酒瓶 利用废纸为原料造纸 利用垃圾进行堆肥、供热、发电等 2.废塑料、废橡胶的利用 2.试列举人工合成高分子化合物的主要反应类型。 【提示】 (1)加聚反应: (2)缩聚反应: 垃圾的无害化、资源化处理 1.处理对象 对没有回收利用价值的垃圾或一时不能进行回收的垃圾。 2.垃圾处理的一般方法 (1)卫生填埋 按照国家标准进行的工程化的、规模化的具有环境保护措施的

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