2017年秋九年级历史上册 第四单元 步入近代 第10课 资本主义时代的曙光课件 新人教版.pptVIP

* 上　册? 第四单元　步入近代 第10课　资本主义时代的曙光 1600年2月17日,在罗马的鲜花广场上,戒备森严,一个约50岁的男人被赤身绑在火刑架上。可能是因为长期监狱生活的折磨,他的身体显得很虚弱,但是,他的精神却一点也不颓废,两眼熠熠发光。当刽子手们点燃的火疯狂地燎着他破烂的衣服时,他面无惧色。火焰渐渐吞噬了他的身躯,在他生命的最后一刻,他庄严地呼唤道:“火并不能把我征服,未来的世界会了解我,知道我的价值的。”这位勇士就是乔尔丹诺·布鲁诺。 布鲁诺为什么会被烧死?当时的欧洲具有怎样的时代特点?让我们一起学习这一课,探索当时的历史。 ★小组讨论 1.和周围同学组成学习小组,尝试解决在自主学习过程中存在的问题 ※要求:①组员要勇于交流,积极参与,乐于合作;②细心听取别人的意见,学会在倾听中博采众长,萌发灵感;③意见分歧时要大胆讨论,必要时求助老师。 14~16世纪,意大利等地出现了资本主义萌芽,资产阶级随之产生,这是文艺复兴时期欧洲出现巨著和巨匠的前提条件;文艺复兴强调人文主义,鼓励人们去创造、去追求,这一思潮有利于巨著和巨匠的产生;一些文学、艺术和科学巨匠努力进取,不断求索。 2.共同讨论下面的问题 中世纪的欧洲受基督教会控制,人们的思想受禁锢,社会文化落后。到了文艺复兴时期,欧洲在文学、艺术、科学等领域同时产生众多的巨著和巨匠。这是什么原因呢?请大家谈谈各自的看法。 ★分享交流 1.展示交流 有一个小组提出新问题,让我们共同研究: 文艺复兴大约相当于中国的什么朝代?中国当时的文化发展与文艺复兴有什么区别? 明朝。中国当时的文学艺术很繁荣,以反封建为题材,但仍不能突破封建统治的束缚;文艺复兴代表了新兴资产阶级的利益和要求。 *