2018届九年级化学上册 第2章 第1节 性质活泼的氧气（一）自主学案（无答案） 沪教版.docVIP

第2章第1节 性质活泼的氧气（1） 【学习目标】 1.了解氧气的物理性质，初步掌握氧气的化学性质。 2.通过氧气化学性质的实验，培养学生观察、分析及语言表达能力。 3.通过氧气化学性质的实验，激发学生的学习兴趣，培养学生求实、严谨的优 良品质。 【学习过程】 活动一 通过观察，了解氧气的物理性质 〖自主先学〗 阅读课文P30-33页完成下列问题 一：空气的成分 空气成分按体积分数计算， 占78%， 占21%， 占0.94%， 占0.03%， 占0.03%． 空气成分中体积分数最大的是 ，体积分数占21%的气体是 。食物变质 与 有关，参与植物光合作用的气体是 ，性质最稳定的一类气体是 。 二：氧气的物理性质 3.通常状态下是一种 色、 气味的气体，密度 空气， 溶于水，1L水中大约能溶解30mL氧气，有三态变化。 4.液氧是 色，固氧是 色。 〖展示交流〗 学习小组内部相互交流形成统一答案后，小组推荐代表进行板演。第1－3组1－2题；第2－6组第3－4题。 〖合作互学〗 各小组讨论完成下列问题 1．有什么事实能证明自然界的水中溶有氧气？ . 充满氧气的集气瓶为什么应瓶口向上放在桌面上？ 木炭在氧气中燃烧 实验现象：木炭在空气中燃烧发出 光放出 ；在氧气中燃烧发出光，放出 ，生成的气体能使 。 文字表达式： 。 蜡烛在氧气中燃烧 实验现象：发出 光，放出 ，集气瓶内壁有 ，生成的气体能使 。 文字表达式： 。 铁丝在氧气中燃烧 实验现象：铁丝在氧气中 燃烧， 四射，放出 ；生成 色固体。 文字表达式： 。 将铁线绕成 状；其目的是 ，在铁丝的末端系上 ，其目的是 。 实验前需在集气瓶底铺 或加 ，其原因是： 。 1．氧气是一种化学性质 的气体，许多物质会与氧气发生 反应，并能放出 。．怎样用化学方法鉴别分别装有氧气、空气、氮气的三瓶无色气体？ 1．下列说法正确的是 （ ） A．氧气易溶于水 B．液态氧气是淡蓝色的 C．氧气具有可燃性 D．氧气跟物质反应时都能发光、放热 . 下列物质在氧气中燃烧，集气瓶中需放少量水或细沙的是 （ ） A．铁丝 B．木炭 C．红磷 D．蜡烛 ．下列反应不属于缓慢氧化的是 （ ） A．动植物的呼吸作用 B．铁制品锈蚀 C．食品腐烂 D．电灯发光、放热 ．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，以下对氧气化学性质的描述正确的是 （ ） A．跟其他物质的反应都属于氧化反应 B．跟其他物质的反应都属于缓慢氧化 C．跟其他物质的反应都有发光、放热现象 D．跟其他物质的反应都有火焰产生 ．如图是铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题： （1）铁丝在氧气中燃烧的现象是____.__________ _ ； （2）铁丝绕成螺旋状的目的是__________ ____ ； （3）实验开始时先点燃火柴的目的是___________ ； （4）反应的文字表达式为______