2018届九年级化学下册 第6章 第3节 物质的溶解性（第1课时）自主学案（无答案） 沪教版.docVIP

第6章 第3节物质的溶解性（1）　 学习目标： 1．通过三组对比实验探究影响物质溶解性的三个因素：溶质与溶剂的本身性质和温度。 2、通过探究活动了解饱和溶液与不饱和溶液的概念，交流讨论饱和溶液与不饱和溶液的相互转化的方法 学习过程： 活动一 知识回顾 〖自主学习〗 1．某同学在实验室配制50g6％的氯化钠溶液，下图所示的部分操作其中错误的是（ ??） A.取一定量的NaCl???? B.称取3gNaCl?? ??C.量取47mL水?????? D.溶解 2．实验室配制溶质质量分数一定的溶液时，可能涉及以下操作： A.称量 B.计算 C.溶解 D.装瓶贴标签。 回答下列问题： （1）用氯化钠固体和蒸馏水配制50g6%的氯化钠溶液时，其操作顺序是___________（填序号）。 （2）配制上述溶液需要用到的玻璃仪器有量筒、玻璃棒和________，其中玻璃棒在该实验中所起的作用是______________。 〖展示交流〗〖合作互学〗完成下列问题P16实验 1、2、3） （1）影响物质溶解性的因素： _________________ 。 （2）交流实验结论： 〖展示交流〗 〖〗）〖展示交流〗 〖合作互学〗完成下列问题〖展示交流〗〖课堂小结〗根据本节课所学的内容进行交流与总结 【检测评学】〖达标训练〗 1.能证实A物质的溶液是20时的饱和溶液的事实是 ( ) A．降温到10有A晶体析出 B．加热到30时，再加A物质能继续溶解 C．蒸发掉10克水，有A晶体析出 D．20时，向上述溶液中加入少量A晶体，溶液质量不变 2.下列因素和物质的溶解性几乎无关的是 ( ) A.溶质的性质 B.溶剂的性质 C.温度 D.溶质的状态 3.在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是 （ ） A.浓溶液 B.不能溶解任何物质的溶液 C. 稀溶液 D.不能继续溶解该物质的溶液 4.室温时，对100mL氯化钠饱和溶液作如下操作，最终甲、乙两烧杯中溶液（?????? ） A. 溶质质量相同?? B. 溶质质量分数相同?? C. 均为不饱和溶液??? D. 溶剂质量相同 5.下列有关溶液的叙述正确的是 （?? ????） A．稀溶液一定是不饱和溶液 B．饱和溶液就是不能再溶解如何物质的溶液 C．溶质的溶解度都随温度的升高而增大 D．溶质在溶解的过程中，有的放出热量，有的吸收热量 6．常温下，在两个各盛有100mL水的烧杯中，分别加入相同质量的甲、乙两种物质，使其充分溶解，结果如图所示，下列说法正确的是 A.甲溶液是不饱和溶液 B.常温下，甲乙两种物质的溶解能力相同 C.升高温度，剩余的甲固体一定能继续溶解 D.乙溶液可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液 7．向接近饱和的硝酸钾溶液中，逐渐加入硝酸钾固体，下列图象中符合溶液中溶质的质量变化规律的是 8．A、B、C三个烧杯中分别装有等质量的水，在相同温度下向A、B、C烧杯中分别加入25g、15g、5g某固体溶质，充分溶解后静置，现象如下图，回答问题（填编号）： (1)烧杯 中的溶液一定是不饱和溶液， 烧杯 中的溶液可能是饱和溶液， 烧杯 中的溶液一定是饱和溶液。 (2)三个烧杯中溶液的溶质的质量分数的关系 是： ≥ ＞ 。 9.一木块漂浮于30的饱和硝酸钾溶液中，如图所示。当温度改变时（不考 虑由此引起的木块和溶液体积的变化），发现木块排开水的体积增大了，由此 推测出温度的变化是_____ (填“升高温度”或 “ 降低温度”)。同时可观察到烧杯底部的硝酸钾晶体___ _ (填“增多”或“ 减少”)。 【拓展提高】 1．一定温度下，向右图所示烧杯中加入一定量水，仅有部分晶体溶解。所得溶液与原溶液相比，说法正确的是 A．溶剂的质量增加，溶液颜色变浅 B．溶质溶解度不变，溶液颜色变深 C．溶质的质量增加，溶液颜色变深 D．溶质溶解度不变，溶液颜色不变 2．20时，取四份一定质量的饱和硝酸钾溶液分别进行如下实验，说法正确的是 A．保持温度不变，减少10g溶剂后，溶液中溶质的质量分数增大 B．