《保护生物多样性》导学案3.docVIP

《保护生物多样性》导学案 【学习目标】 1．说出生物多样性的概念和三个层次之间的关系。2．保护生物多样性的意义和措施。 【学习重点、难点】 1．生物多样性的概念和三个层次之间的关系。2．保护生物多样性的意义和措施。 【自主学习】 三、保护生物多样性 (一)生物多样新的概念 生物多样性：地球上所有_____、他们所包含的________以及由这些生物与环境相互作用所构成的___________的多样化程度 生物多样性包含了的多样性，的多样性和的多样性。我们说的保护生物的多样性就是指、和三个层次上的保护。 1．___________价值2．___________价值3．___________价值(潮间带的鱼类、贝类、甲壳类等可供食用、药用和用做工业原料等)。(1)___________(自然保护区) (2)保护 (3)离体保护 离体保护是指利用现代技术，尤其是低温技术，将生物体的一部分进行长期储存，以保存物种的种质资源。 (1)人类赖以生存和发展的宝贵的_________。 (2)对生物进化和维持____________具有重要意义。 (五)破坏原因 (1)人类对资源的____________和不合理利用。 (2) __________。 (3) ____________。 四、人类可持续发展 1．内涵：既能满足当代人的需求，又能_________，且不危及后代__________的发