《向“距离”挑战》导学案 02.docVIP

《向“距离”挑战》导学案 03 学习目标： 1、了解人类时间、空间观念随着科学技术的进步而不断改变的历史进程。 2、培养学生形成正确的学习科学、应用科学的态度，使学生认识到：科技进步对人类而言是一把双刃剑。 重点：现代交通工具和信息传递技术改变人类的时空观念。 难点：人类时空观念变化与学生自身生活阅历结合。 自主预习 一．立体交通的诞生 1．背景： ⑴第二次工业革命使人类社会从①________时代跨入②________时代。 ⑵内燃机进入推广使用阶段，推动了③________工业、航空工业的产生和发展。 2．表现： ⑴1885年，德国工程师卡尔·本茨和戴姆勒以④________为动力机，分别独立制成了最早的汽车。 ⑵1887年，人们把⑤________装配到轮船上。 ⑶1903年，美国⑥________设计制成一架飞机，试飞成功，开创了人类交通事业的新纪元。 3．影响： ⑴全世界⑦________业迅猛发展。 ⑵人类从平面交通时代迅速步入水、陆、空⑧________时代。 二．穿越大洋的电波 1．背景：从19世纪初开始，欧美的一些发明家利用⑨________现象研制通信装置。 2．有线电报 ⑴发明：美国人⑩________发明了有线电报机。 ⑵应用：欧美各国纷纷架设电报线路并向全世界扩展，形成遍布全球的?________。 3．电话 ⑴发明：美国人?________利用电磁感应原理发明电话机。 ⑵影响：电话在?________领域将世界连成一个整体。 4．无线电通讯 ⑴意大利人?________将?________理论首先运用到无线电通信上，被后人称为“无线电之父”。 ⑵1916年，他完成的?________试验奠定了几乎所有现代远距离无线电通信的技术基础。 三．改变世界的网络 1．电子计算机的发明与应用 ⑴1946年，①________研制出第一台电子计算机。 ⑵经历了电子管、②________、集成电路和大规模集成电路四个阶段。 ⑶为自动化和③________的建立奠定了基础，而且被广泛应用到各个领域。 ⑷有的计算机系统具有“④________”，能部分代替人类的智力活动。 2．互联网技术 ⑴产生：是⑤________与⑥________技术相结合的产物 ⑵影响： a．缩小了全球⑦________距离，使全人类进行相互间的信息交流与⑧________、信息传递与汇集成为可能。 b．使信息高效率传输，被称为“⑨________”。 c．正在以人们无法预料的速度、深度和广度，改变着⑩________的进程。 知识拓展 1、三次科技革命 2、三次工业革命分别给中国带来了哪些影响？ 第一次工业革命完成后，欧美列强发动了两次鸦片战争，使中国沦为半殖民地半封建社会，近代工业产生，先进的中国人开始向西方学习； 第二次工业革命完成后，帝国主义列强发动了一系列侵华战争，并掀起了瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会，中国民族资本主义发展，中国人民救亡图存运动高涨； 第三次科技革命中，新中国成立后，我国的科学技术也得到了进一步发展，随着改革开放，引进外国先进科学技术，在科技领域硕果累累。 一、选择题 1．开创人类交通新纪元的是( ) A．卡尔·本茨 B．莱特兄弟 C．富尔顿 D．西门子 2．马可尼为无线电通信所做的贡献不包括( ) A．测量了电磁波的波长的速度 B．发明了无线电报 C．报道了“美洲杯”帆船比赛 D．进行了短波试验 3．台风莫拉克席卷了我国台湾、福建和浙江等地，使这些地区遭遇了罕见的暴风雨天气，一些地方的电网受损严重，人们切身体会到电力对于生产和生活的重要性。人们用电梦想的实现与下列哪一位科学家的贡献有关( ) A．牛顿 B．西门子 C．贝尔 D.爱因斯坦 4．互联网诞生40周年。美国科技及传媒行业的明星、权威人士和企业家与“互联网之父”莱纳德·克兰洛克在美国加州大学洛杉矶分校举行了庆祝仪式。下列关于互联网的表述，不正确的是( ) A．它对人们的生产和生活方式产生了巨大的影响 B．从某种意义上说，它是美苏“冷战”的产物 C．它推动了全球化的发展 D．20世纪80年代初，我国正式接入互联网 5．肖恩·马洛尼说：“互联网是魔幻的第七