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《童年的乐园》教案2.doc《童年的乐园》教案2.doc
《童年的乐园》教案第二课时:生活真方便教学目标:1、了解周围的环境和设施为自己的生活提供的方便。2、体验它们给自己带来的快乐,进而喜欢自己生活的地方。3、培养学生热爱自己家乡的情感。教学重点难点:1、了解周围的环境和设施为自己的生活提供的方便。2、培养学生热爱自己家乡的情感。教学过程:一、课前体验,初步感悟1、你了解你生活的地方吗?你家周围都有什么?2、生自由回答。引导说出家乡周围的环境、设施等。师评析鼓励。二、课中体验,深化感悟(一)引入话题,唤醒生活1、出示图片,仔细观察画面,说说我们生活的周围有哪些地方给我们提供了方便。生自由回答。2、是呀,不论我们生活在什么地方,商店、学校、银行、医院……方便了我们的生活。(二)合作学习,体验生活活动一小讨论:看看你生活的地方的环境、设施,想想它们为我们提供了哪些便利,同桌说一说,再写在小卡片上。全班汇报,师小结。活动二小调查:社区的建设需要每一位同学的关心,你发现了生活的地方哪些方面还不够方便呢?生同桌互说。全班汇报,师引导。小结:我们生活的地方,要爱护这里的街道,爱护这里的庄稼,爱护这里的一草一木,我们生活的地方才会变得更美丽。(三)深化感悟,引导生活活动三1、社区虽然给大家提供了许多方便,可是生活并不是完美的,社区的建设暂时还不够完善,你有没有发现你生活的社区还有哪些方面不够方便呢?身为社区的小主人,你有什么好建议吗?把你们的建议写下来,分组完成。2、大家提的建议真棒,老师都被你们那一片真诚的热情感动了,我一定会把你们的建议带到社区居委会的,我想居委会的叔叔阿姨看到了也为感谢你们的。活动四小交流:1、当你的足球滚进了菜园,怎么办?2、当你看到有小朋友踩在公园的长椅上,怎么办?引导学生保护家乡的环境,并能主动劝阻破坏环境的行为。小练笔:出示问题:你为这个大家庭做了什么?有什么感想?先小组讨论,然后各自完成P56练习。三、课后践行,内化感悟师:课后我们开展:我为社区出份力的活动,在社区开展活动,净化、美化社区环境。让我们生活的更开心!
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