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数理化解题研究}2014年第j口期(盲l【】) 化学篇
功不可没的隐性规律
— — 谈有机化学中隐性规律的解题应用
甘肃省会宁县第四中学 (730700) 祁爱儒 ●
新课标下的课堂教学中特别重视在挖掘教材素材的 分析 因V(CO:)V(H0(g)),根据规律 (1)内容
过程中,培养学生的自主、求实、探究、创新的科学素养, 知,混合气中定有烷烃.再结合题意知,另一气态烃就是
若对于课本素材只停留在表面字里行间的学习是不符合 烯烃.即有:V(烷烃)=V(H0(g))一V(CO:)=2.4L一
时代寄望于我们课堂教学的要求.只有充分挖掘课本素 2.0L=0.4L,则 (烯烃)=1.0L一0.4L=0.6L,二者的体
材内容才能凸显出表面背后的一些隐性规律. 积比为 :l,(烷烃):(烯烃)=2:3.
本文将从中学有机化学的教与学中,谈谈怎样透过 2.从烃类物质完全燃烧时所耗氧气的量为切入点挖
课本素材中的一些表面现象来凸显一些隐性规律,然后 掘隐性规律
把它引入到具体的有机化学问题 中来体现它的应用价 从烃类物质完全燃烧 的通式 CH +(+ )0:
值,期望对同学们的学习带来帮助和启发. 占撇
CO2+y/2H20挖掘可得:
1.从烃类物质燃烧产物的物质的量为切入点挖掘隐
(1)相同条件下等物质的量的烃完全燃烧时,+y/4
性规律
的值越大,耗 0 量越多;(极值法)
烃类物质燃烧的产物都是CO 和H0,我们从它们
(2)质量相同的有机物 ,其含氢百分率 (或y/x值)越
各自的燃烧通式中会发现:
大,则耗0:量越多;(极值法)
烷烃:CH2 ncO2+(n+1)H20;烯烃 :CH2_+
例2 对于等质量的下列各有机物 :
nCO2+nH20;
①c2H6;②c2H4; ③c3H8;
炔烃:cH 一2一 cO2+(r,/一1)H2O;苯及其同系物:
~~-CH2一CH ; ⑤cH.
C H2. 6—+,lCO2+(n一3)H20.
完全燃烧耗氧量由大到小的顺序是——.
从深层次角度审视会找到它们之间存在的物质的量
分析 在分清楚 “等质量”还是 “等物质的量”的情况
的关系:
(1)烷烃完全燃烧后 ,7/,(H0)r,/(CO),且n(烷烃) 下,直接按 “上”或 “+÷”的值大小就得出结论.
叶
=n(H2O)一n(CO2);
(3)有机混合物总物质的量一定时,不论以何种 比例
烯烃完全燃烧后,n(H:0)=n(CO:);炔烃、苯及其同
混合完全燃烧:
系物:,l(CO2)r,/(H2O).
A.耗氧量相等且产生 CO:的量为定值
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