合理运用现代信息技术,提高幼儿民族音乐欣赏实效.pdfVIP

合理运用现代信 息技术 ，提高幼儿 民族音乐欣 赏实效 赵凤娟 (张家港市东湖苑幼儿园，江苏 张家港 215600) 摘 要 ：信息技术是开展音乐欣赏活动的有效手段 ．有着 二 、创设 多元活动环境 。拓 宽民族音乐欣赏空间 其他教学手段无法比拟 的优势。合理运用现代信 息技术手段 《幼儿园教育指导纲要》指 出：“创设与教育相适应 的良好 能有效提高幼儿民族音乐欣赏实效。本文从关注幼儿发展需 环境 ，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件 。”可为幼儿 要 ，选编民族音乐欣 赏作 品；创设多元活动环境 ．拓 宽 民族音 创设一个多方位的、可听、可见 、可感 、可想 的音乐活动环境 ， 乐欣赏空间；灵活运用信 息媒体 ，激发 民族音乐欣 赏兴趣等几 使幼儿潜移默化地接受音乐洗礼，对幼儿身心起到熏陶和感 方面进行 阐述 染作用 。 关键词 ：现代信 息技 术 民族音 乐 欣赏实效 1．布置 民族文化欣 赏长廊 。幼儿园的公共 区域 、走廊 、楼 道 口等可以布置成 民族文化欣赏长廊。如提供民族服饰娃娃 、 中国传统 民族音乐 以其独特 的旋律韵味、乐器音色体现 名族服饰 、手袋 、拎包等布置成民族服饰文化区。走廊墙面可 中华 民族的音乐特色与源远流长 的文化传统 。具有独特 的审 以布置京剧脸谱 、江南扇子 、蓝印花布工艺品等。窗户可以布 美价值 。信息技术是开展音乐欣赏活动 的有效手段 ．有着其 置各种剪纸 窗贴 ……结合走廊广播系统 ．利用来 园、离园、散 他教学手段无法比拟的优势。合理运用现代信息技术手段能 步等时间感受 民族音乐、民族艺术作 品的美 ，动听的民乐、多 有效提高幼儿民族音乐欣赏实效，提高幼儿对 民族音乐的感 样的色彩、富有特色的造型能给幼儿带来听觉及视觉上的盛 受力 、理解力和表现力 ，激发幼儿审美情趣和审美能力 ．培养 宴 ，同时让幼儿感受到祖 国文化 的博大精美。 幼儿对 民族文化的兴趣 ，树立 民族 自豪感和 自信心。 2．设置民族音乐体验专 用室 幼儿 园可 以设置专 门的民 一 、 关注幼儿发展需要。选编民族音乐欣 赏作品 族 音乐体验专用室 ，布置不 同的体验 区域 ．如敲敲打打 区 、唱 中国民族音乐 的节奏 、旋律 比较复杂 ，幼儿不易理解 ．如 唱跳跳 区、指指认认 区、涂涂画画区。在 “敲敲打打区”里 ，提供 何让 中国民族音乐更好地被幼儿接受和理解 呢?可发挥现代 幼儿各种 民族小乐器 ，如锣 、钹 、鼓 、响、梆子等 ，还可 以提供适 信息技术强大的功效选择和编辑符合幼儿年龄特点及发展需 合不 同年龄段幼儿学习的节奏卡 ．幼儿可 以在这里 自主探索 要的民族音乐作品，可结合 以下两方面进行： 乐器 的演奏方式，也可 以跟着音响中的民乐进行小组合奏。艺 1．结合幼儿年龄特点。选择 民乐欣赏作 品时要关注幼儿 术氛 围浓郁的场地 ，丰富的材料 ，每次活动对孩子们来说都是 发展特征和理解能力，包括音域适合幼儿年龄段 ；歌词 内容简 一 次艺术之旅。 短 、易懂 、朗朗上 口；节奏鲜 明、旋律动听、结构_T整。如 《敲锣 3．创立 民族音乐欣赏区角 。在班级可 以创设联合各类乐 打鼓放鞭炮》、《紫竹调》等乐 曲适合小班幼儿 ，《快乐的小牧 器 、乐谱 、表演道具 、服装及 多媒体设备 的最大化 “动作和理 民》、《喜洋洋》、((x-J歌》、《凤阳花鼓》等通过改编可 以作为 中大 解 ”的民族音乐欣赏区角 。在活动 区或游戏角活动时间里 ，幼 班幼儿欣赏曲 目。经典的民乐往往曲 目较长 ．结构较为复杂 ． 儿或表演课上所学 、或 自由创造表演 ：或个人单独表演 、或小 针对这一情况我们还可以借助现代信息技术 中的音乐编辑软 组合作表演