地方高水平大学中外合作办学的效应分析.pdfVIP

2014年 3月 河北大学学报 (哲学社会科学版) M ar．2O14 第 39卷 第 2期 JournalofHebeiUniversity(PhilosophyandSocialScience) Vo1．39 NO．2 地方高水平大学中外合作办学的效应分析 张素芹 (河北大学 国际合作处，河北 保定 071002) 摘 要 ：当今形势下 ，中外合作办学已是大势所趋 ，更是地方高水平大学建设 中的一大热点 。中外合作办学在gl进优质教 育资源，实现资源优化配置 ；提升 国际化水平，培养 国际化人才；树立新 的质量观 ，提 高教育质量和水平 ；发挥 “鲶鱼效应”， 深化教育教学改革等四个方面对地方高水平大学的建设具有积极效应。 关键词 ：中外合作办学；地方高水平大学；鲶鱼效应 中图分类号 ：G64 文献标志码 ：A 文章编号：1005—6378(2014)02—0062～05 目前我国中外合作办学主要有三种类型。一 分 。中外合作办学在地方高水平大学建设中的 是具有独立法人资格 的中外合作大学 ，如宁波 的 积极效应主要体现在以下四个方面。 诺丁汉大学 ；二是高校 内部非法人设置 的中外合 作二级学院；三是高起点的中外合作办学项 目，即 一 、 资源 配 置效 应 在学科 、专业和课程层面上 的中外合作_l】]。其 中 第三种类型，即 中外合作办学项 目是近几年来在 中外合作办学实质上是以让渡我 国部分教育 我国地方高校 中出现的主要形式 ，并且发展迅速 。 服务市场来换取优质国外教育资源 。中外合作办 截至 2013年 9月 ，经教育部审批举办 的本科以上 学项 目是在学科 、专业和课程层面引进国外优质 中外合作办学项 目有 884个。尤其是那些致力于 教育资源 。由于历史的原因，我 国 目前还 处于教 高水平大学建设 的地方高校，都把这种办学类型 育输入 国的地位，教育水平与发达 国家相 比还有 作为提升学校 “综合实力”和 “高水平”内涵的重要 很大差距。其中教育资源的数量和质量以及配置 举措。以河北省为例 ，仅 2012年 ，就有河北大学 方式方面 的差距 ，在地方性大学表现尤为 明显。 等 6所高校的 7个本科层次合作办学项 目获得教 因此 ，引进 国外优质 的教育资源就成为我 国地方 育部批准。本文所说 中外合作办学就是特指此种 高校举办 中外合作办学的核心 目的。 目前 ，引进 类型 。 国外优质教育资源和先进办学经验 ，已成为地方 所谓中外合作办学项 目，是指 中外大学 以不 高水平大学建设 中不可回避 的路径选择 。通过 中 设立教育机构的方式 ，在学科、专业 、课程等方面 外合作办学项 目的实施 ，可以使这类高校在更高 合作 ，开展 以中国公 民为主要招生对象的教育教 水平上实现教育资源的优化配置 。 学活动 。办学项 目在培养方式上 ，一般采取 “2+ 所谓优质教育资源 ，是指在 国际上有特色或 2”“3+1”等多种模 式。学生毕业时 ，除获得国 内 已有成功办学经验 的学科和专业 ，是具有先进水 相关高校的毕业证书、学位证书外 ，还可获得 国外 平和领先优势的课程 、教材、教学理念 、教学方法 、 合作高校的毕业证书、学位证书或者其承认的学 教学形式、教学管理制度、考评方法、师资队伍、人 收稿 日期 ：2014一O1—1O 基金项 目：河北省社科基金项 目《中外合作办学 “鲶鱼效应 ”及河北省对策研究》(HB13JY050) 作者简介 ：张素芹 (1961 )，女，河北阜平人 ，河北大学国际合作处副教授 ，主要研究方 向：教