《提高初中生物课堂教学有效性的研究》课题立项书.docVIP

课题编号： 江西省中小学教育教学研究课题 申 报 书 课题名称 提高初中生物课堂教学有效性的研究 学科分类 生物 课题负责人 廖远兰 负责人所在单位（盖章） 研究起讫时期 2013.9-2015.2 联系电话（区号） 邮政编码 336000 通讯地址 宜春八中 电子信箱 lan9916@163.com 江西省教育厅教学教材研究室 印制 江西省教育厅课题基地办 填 表 说 明 1.本表请用钢笔认真如实填写（以同样规格，可以打印填表），书写要清晰、工整。 2.本表报送一式三份。用A4纸复印，于左侧装订成册。 3.每个课题限报负责人一名。 4.填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。 5.申报书须经课题负责人的上级主管部门审核，签署意见并加盖公章后方可报送。 6.课题编号及第八、九、十项不用填写。 一、基本情况 课题名称 提高初中生物课堂教学有效性的研究 负责人姓名 廖远兰 性别 女 民族 汉 出生年月 1977年11月9日 行政职务 教师 专业职务 中学高级教师 研究专长 生物教学 最后学历 本 科 主 要 承 担 研 究 任 务 人 员 姓名 性别 年龄 学历 专业 职称 职务 工作单位 具体分工 廖远兰 女 36 本科 生化 中高 德育处 副主任 宜春八中 教学策略和情境设计研究 范美龙 男 48 本科 生物 中高 副校长 宜春八中 课堂教学有效性的分析指导 荣茜茜 女 27 硕士 生物 中二 教师 宜春八中 教学活动的实施及论文 徐乔美 女 24 本科 生物 中二 教师 宜春八中 问卷调查 章淑霞 女 23 本科 生物 中二 教师 宜春八中 教学活动的实施及报告 二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果及工作基础 1.研究成果 姓名 年龄 职称 著作、论文、实验报告名称 获奖级别（出版） 廖远兰 36 中高 论文《生物教学中教师指导策略的研究》 国家一等奖 在《现代教育教学研究》发表 廖远兰 36 中高 主编《中考生物总复习》 江西教育出版社出版 范美龙 48 中高 论文《加强生物直观教学,激发学生学习兴趣》 省一等奖 荣茜茜 27 中二 论文《如何提高初中生物课堂教学有效性的研究》 市一等奖 2.工作基础 1、我校（宜春八中）是宜春市一所重点初中，师资力量雄厚，有浓厚的教学科研氛围。我校教学设施完善，每班均配置有现代化的教学设备，同时引入电子白板教学。学校实验器材齐全，具有标准化的生物实验室，生物仪器贮藏室等，为该课题的研究提供了有力保障。 2、学校注重践行素质教育，大力提倡并要求教师探索并实施“高质轻负”的教学方式，这为本课题的开展提供了启发和指导思想。 ? ?3、参与本课题组教师中有一人是江西省生物骨干教师，一人是宜春市生物学科带头人，其余参与者都是处于教学第一线的中青年教师，思维比较活跃、敢于创新，视觉敏锐，有很强的探索精神和科研能力，并有充裕的时间来保证课题的完成；所以完全具备了研究本课题的师资力量。 ?? 4、我校开展了生物选修课，每年都定期开展生物实验操作比赛、自制教具比赛、制作标本等活动，并成立有“生物兴趣小组”，为研究本课题提供了一定的基础和支持 。 三、课题论证 1.对研究课题的论证：本课题研究目标、理论假设、基本内容、重点和难点；国内同类课题研究状况；本课题的理论意义和实践意义。 研究目标： 课堂教学是实施素质教育的主要途径，课堂有效性的高低是教学质量优劣的直接体现，因此如何提高课堂教学的有效性，越来越多的为教育工作者们所关注，尤其是新课程改革以来。新课程标准提倡体现学生的主体性，倡导师生