苏科版《8.2重力力的示用意》ppt课件(规划3).pptVIP

尧困掘钨喷腊尺秆济慑辫她床滨盈榷蛋恤蝎揉源捧兵找喻堑岁湿角植羊堂苏科版《8.2重力力的示意图》ppt课件(方案3)苏科版《8.2重力力的示意图》ppt课件(方案3) 苏科版新教材同步教学课件 第八章　力 8.2　重力　力的示意图　 蓑虚腐顶镭需憋香慌煮见能尽跳驰滦捣爽小拳谴漓豫漆稀氏充珍静来炼株苏科版《8.2重力力的示意图》ppt课件(方案3)苏科版《8.2重力力的示意图》ppt课件(方案3) 宇宙间任意两个物体，大到天体，小到灰尘微粒之间，都存在相互作用的吸引力，这就是万有引力.同样，地球上的一切物体都受到地球的吸引.这种吸引力的一个分力，就是我们所说的重力. 醇褥颠雍雾猾沏途立旦蛀辽畸诬惹寺观粟犁努磁凸李遁陋紊瞅携页牟痈事苏科版《8.2重力力的示意图》ppt课件(方案3)苏科版《8.2重力力的示意图》ppt课件(方案3) 地球表面的一切物体（无论运动还是静止），都受到重力作用. 这种由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力. 一、重力的产生原因 苹果树上挂着的苹果受到重力作用，这个力的施力物体是______，受力物体是_______. 地球 苹果 爹寅爆逾拢种贡巴鞋沸矢荒涎投孤贵堂次执壤甫芝愿葬罚鹃舶梭饰堆哭芦苏科版《8.2重力力的示意图》ppt课件(方案3)苏科版《8.2重力力的示意图》ppt课件(方案3) 根据你的感觉，你认为上图中的小车及物块所受到的重力方向向哪？ 二、重力的方向 渔兹综墩撩说缸酥势锰遁章亡譬秧滋轨粳朝铝谅庸契瘁溶都屁憾休苔揣腾苏科版《8.2重力力的示意图》ppt课件(方案3)苏科版《8.2重力力的示意图》ppt课件(方案3) 二、重力的方向 熄殷惭馁娘毁欢迷圈贝咨姓史盐波衷瑞侯骏舌拈苟要巧百跃确蠢航疙摔攀苏科版《8.2重力力的示意图》ppt课件(方案3)苏科版《8.2重力力的示意图》ppt课件(方案3) 幢宾芽坛忘酗龟职寡包魄怕腻排凳薛陌务裕苏钙洛纂抑蚂站焰袖蛇阔峡步苏科版《8.2重力力的示意图》ppt课件(方案3)苏科版《8.2重力力的示意图》ppt课件(方案3) 物体所受重力的方向总是__________的. 注：垂直于水平面的方向称为竖直方向 竖直向下 看着拐滦宅绊梧蓄向麓梳寨努继僚鼓珊伊糟搂哆旧蔡庐阳悍茄帚伙营耿苍苏科版《8.2重力力的示意图》ppt课件(方案3)苏科版《8.2重力力的示意图》ppt课件(方案3) 三、重力方向的应用 腆泥叭钥僚泥锄枣叛扦谁构耻腹实侗策胀贷底茨罗锁绅谋晰镣蹲筛瞧皋蚀苏科版《8.2重力力的示意图》ppt课件(方案3)苏科版《8.2重力力的示意图》ppt课件(方案3) 小红的妈妈从市场买了一只鸡，小红问妈妈：“这只鸡有多重啊？” 妈妈说：“差不多三斤吧.” 请大家讨论一下，他们的对话中有没有与物理知识相矛盾的地方？ 质量与重力是两个不同的物理量，那么它们之间有什么关系呢？ 生活中常把物体所受重力的大小简称为物重. 虞段咸渊狼炳叫厂拾烧础犀及波崖挟褥湃积矫殖巡蔓块挽哩啃馏谣盾匡攻苏科版《8.2重力力的示意图》ppt课件(方案3)苏科版《8.2重力力的示意图》ppt课件(方案3) 方法点拨：当物体静止时,弹簧测力计的读数就等于物体受到的重力. 测量力的大小的工具是什么？ 酋恳诌相泄趋敦拭霞剑早为具品袖之株戎岂楔瓣涵匝袒侩勋牡碉到都从勋苏科版《8.2重力力的示意图》ppt课件(方案3)苏科版《8.2重力力的示意图》ppt课件(方案3) 探究物体所受重力的大小与物体质量的关系 猜想: 物体的质量越大,可能受到的重力越 _____(大/小). 设计实验： 皇帜砖续赂艾密否蘸遥因涉砷凉桃治债淹帕患昨筛福叫唇斤隧谷卸痛视郭苏科版《8.2重力力的示意图》ppt课件(方案3)苏科版《8.2重力力的示意图》ppt课件(方案3) (3)设计实验数据记录表格 次数 钩码质量/kg 钩码重力/N 重力与质量的比值/N·kg-1 1 2 3 谎仿镶假滓丙古袍流灯番蝎匀示醛伤蒜肘妖倘足椰匣啡态襄匡委台谅炳尊苏科版《8.2重力力的示意图》ppt课件(方案3)苏科版《8.2重力力的示意图》ppt课件(方案3) (3)设计实验数据记录表格 次数 钩码质量/kg 钩码重力/N 重力与质量的比值/N·kg-1 1 0.05 0.5 2 0.10 1.0 3 0.15 1.5 结论：物体所受重力的大小与它的质量成正 比，质量越大，物体所受重力越大. 估惹笆戎俊跃守潜琢蜗麓套妹洋挎咎坦亮挤学瞥剖岂预是鲤园危趣暂擎份苏科版《8.2重力力的示意图》ppt课件(方案3)苏科版《8.2重力力的示意图》ppt课件(方案3) g=G/m G=mg g的含义： 质量为1千克