排球竞赛规则2009-2012(中文版).docVIP

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排球竞赛规则2009-2012(中文版)

排球竞赛规则2009-2012 比赛的特性 排球比赛是两队运动员在由球网分开的场地上进行比赛的集体项目。它可以有多种比赛方式,以适应各种不同性质的比赛需求,从而不断推动本项运动的广泛开展。 比赛的目的,是对抗的两队遵照规则将球击过球网,使其落在对方场区的地面上,而防止球落在本方场区的地面上。每队可以击球三次(拦网触球除外)将球击回对区。 比赛由发球开始,发球队员击球使球从网上飞至对区。比赛由此连续进行,直至球落地、出界或某一队不能合法将球击回。 排球比赛中某队胜一球,即得一分(每球得分制)。接发球队胜一球时得一分,同时获得发球权,队员按顺时针方向轮转一个位置。 第一部分规则与裁判工作的指导思想 介绍 排球运动是当今世界上兼具竞技性和娱乐性,最流行、最成功的体育运动项目之一。它快速、刺激,并极具爆发力。它所特含的运动要素相互叠加,在比赛的往返回合中相交辉映: 近年来,国际排联一直致力改革这项运动以迎合现代观众的需求。 本文目的在于使广大排球运动参与者—运动员、教练员、裁判员、观众及评论员: ·了解规则的精神,让运动员更加淋漓尽致地发挥技能,让教练员更加合理地缔造球队和创建战术,令比赛更加精彩。 ·了解根则的内在联系,使裁判员更臻完美地做出公正裁定,使受众更加深刻地体味排球的魅力。 本文在确认裁判工作所必须具备的素质之前,首先是将排球运动定位于一项竞技运动。 排球运动是一项竞技运动 竞技比赛激发潜能。它可以展示人的最佳能力、精神、美感和创造力。规则就是要构建一个竞技的平台,以保证这些素质的弘扬。 排球运动创始人威廉·莫根如果在世的话,他毅然会看到,虽然已经百年,但排球运动的特色依旧:它不仅具有众多体育项目所共有的进攻、防守和轮换发球等等,更独具使球飞翔不落的特质—在同伴中交流传递,在防守中穿梭转换。 后排自由防守队员的推出,无疑延长了回合竞争,使比赛更加精彩。 放宽对发球的限制,让动作更加奔放,使比赛一开始就置于猛烈进攻之中。 轮转的观念自始就是为了激励队员的全面发展;但位置的限制要允许球队能机动灵活的发挥技术,创造更丰富的战略战术。 竞争的对手们就是要利用规则这个平台,充分展示技术、战术和实力;这个平台也要给予他们表现的自由,以点燃观众的激情。排球比赛就是要鼓励所有运动员极尽发挥,充分展示,不论是在网前进攻还是后排防守中。 排球运动的形象也因而日臻完美。它必将会“更快、更好、更强!” 裁判员的作用 竞技比赛中优秀裁判员的立足点是执法的公正一致: ·对所有参赛者的公正一致。 ·被观众认可的公正一致。 裁判员要具有如下素质才能获得运动员的充分信任,使他们满怀信心,毫无拘束地投入比赛之中: ·判断得准确。 ·对规则精神的了解。 ·有效的组织能力。 ·把握比赛的流畅能力。 ·告诫不文明和惩处违背公正的行为,行使规则的教育功能。 ·让观众融入比赛,参与互动;让运动员更好地发挥水平,欢娱大众,以促进排球运动的发展。 最后我们可以肯定,一名优秀的裁判员会通过规则的执行,使比赛给所有参予者带来丰富体验和美好享受。 谨以此文献给那些阅读规则的人们,尽管他们已经认可了规则应伴随运动发展而与时俱进,但认真思考上述观点,或许更有益于对此项运动的理解和贡献。 积极参与!让排球飞翔! 第二部分比赛规则 第一章 比赛 第一节 器材与设备 1 比赛场地 比赛场地为对称的长方形,包括比赛场区和无障碍区。 1.1 面积 比赛场区为18米×9米的长方形。其四周至少有3米宽的无障碍区比赛场区上空的无障碍空间从地面量起至少高7米,其间不得有任何障碍物。 国际排联世界性比赛场地边线外的无障碍区至少宽5米,端线外至少宽8米,比赛场地上空的无障碍空间至少高12.5米。 1.2 比赛场地的地面 1.2.1 场地的地面必须平坦、水平、划一。场地的地面不得有任何可能伤害队员的隐患。不得在湿、滑或粗糙的地面上比赛。 国际排联世界性比赛场地的地面只能是木制的或合成物质的。任何地面都必须事先经国际排联验准。 1.2.2室内比赛场地的地面必须是浅色。 国际排联世界性比赛场地界线为白色。比赛场区和无障碍区分别为另外不同的颜色。 1.2.3室外场地为了排水,每米可以有5毫米的坡度。不得用任何坚硬的物体作为地界线。 1.3场地上的画线 1.3.1所有的线宽5厘米。其颜色应该是与地面以及其他画线不同的色。 1.3.2界线 两条边线和两条端线划定了比赛场区。边线和端线都包括在比赛场区的面积之内。 1.3.3中线 中线在网下连接两条边线的中点。中线的中心线将比赛场区分为长9米、宽9米的两个相等场区。 1.3.4进攻线 每个场区各画一条距离中线中心线3米的进攻线,标出了前场区。 国际排联世界性比赛时,在每条进攻线两端各画5段长15厘米、宽5厘米、间隔20厘米的虚线,虚线总长1.75米。 1.4区和区间

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