支座绘制CAD.ppt

尚瑞勇 1.课前复习 导入新课 —“三等”关系 主视、俯视：长对正 ?主视、左视：高平齐 ? 左视、俯视：宽相等 长对正、高平齐、宽相等 1.课前复习 导入新课—“两无、两有”关系 两无 两有 表面平齐 无交线 表面相切 无交线 表面不平齐 有交线 表面相交 有交线 A B 两相邻表面A、B共面 无线 1.课前复习 导入新课—“两无、两有”关系 A B 有线 有线 两相邻表面A、B不共面 1.课前复习 导入新课—“两无、两有”关系 交线投影 A B 两相邻表面A、B相交 1.课前复习 导入新课—“两无、两有”关系 B A 切线投影不画 两相邻表面A、B相切 1.课前复习 导入新课—“两无、两有”关系 1）设置绘图环境 ?：包括图层界限、单位、对象捕捉方式、尺寸样式、文字样式和图层（含颜色、线型、线宽）等设置。 1.课前复习 导入新课—绘图流程 备注：通常情况下，应当全部设定完成后，保存模板，以后绘制新图套用。 2）绘制图形?：一般先绘制基准线后绘制已知线型、中间线型，最后绘制过渡线型。 备注：发挥每条编辑命令和辅助绘图命令的优势，同样的操作尽可能一次完成，采用必要的捕捉、追踪等功能进行精确绘图。 3）标注尺寸与技术要求?：按照国家标注标注尺寸。 4）保存图形 一定要按时的、保质保量的完成任务！ 2.探究新知 协作学习—给出任务 由左上图所示为支座三视图。支座由底板、圆筒、支撑板三部分组成。 2.探究新知 协作学习—任务分析 2.探究新知 协作学习—任务分析 绘图时，先绘制基准线，确定三视图位置；然后再依次绘制底板、圆筒、支承板，三个视图对应着一起绘制；最后绘制其他细节部分。三视图画完后对视图进行尺寸标注。 3.学以致用 形成能力 4.交流收获 体验成功 5.课题总结 提炼升华 绘图流程 分析 标注尺寸 设置绘图环境 保存图形 四绘 一分 四绘 绘制图形 * ? 2004 Microsoft Corporation. All rights reserved. This presentation is for informational purposes only. Microsoft makes no warranties, express or implied, in this summary. * * ? 2004 Microsoft Corporation. All rights reserved. This presentation is for informational purposes only. Microsoft makes no warranties, express or implied, in this summary. * * ? 2004 Microsoft Corporation. All rights reserved. This presentation is for informational purposes only. Microsoft makes no warranties, express or implied, in this summary. * * ? 2004 Microsoft Corporation. All rights reserved. This presentation is for informational purposes only. Microsoft makes no warranties, express or implied, in this summary. * * ? 2004 Microsoft Corporation. All rights reserved. This presentation is for informational purposes only. Microsoft makes no warranties, express or implied, in this summary. * * ? 2004 Microsoft Corporation. All rights reserved. This presentation is for informational purposes only. Microsoft makes no warranties, express or implied, in this summary. * * ? 2004 Microsoft Corporation. All rights reserved. This presentation is for informational purposes only. Microsoft ma