2017年高中数学 第二章 点、直线、平面之间的位置关 2.1 空间点、直线、平面之间的位置关系 2.1.1 平面课件 新人教A版必修2.pptVIP

2.1 空间点、直线、平面之间的位置关系 2.1.1 平面 本课件以观察常见的正方体模型中的点、线、面位置关系引入新课，由学生数学的桌面、黑板面、海平面直观形象地引入平面的概念，并让学生理解数学中的平面是无限延展的。引导学生利用运动发展的观点和集合的角度认识平面，并利用集合语言正确表达出空间中的点、线、面的位置关系。运用影片动画演示公理1和公理3，生动直观得展现在学生的面前，增强学生的空间想象能力。并运用文字语言、图形语言和数学符号语言表达出三个公理。 公理不需要证明，有的也不好证明，这就对老师讲解公理做出了要求。为了让学生理解公理的正确性，本节课针对这三个公理采用了动画视频让学生直观感受。 1. 在正方体 中，你能发现正方体的顶点、棱所在的直线、以及侧面、底面之间有哪些位置关系吗？ 2.围成正方体的六个面中，有些面是平行的、有些面是相交的；有些棱所在的直线与面平行、有些棱所在的直线与面相交的；每条棱所在的直线都可以看成是某个平面内的直线等等。 3.空间中的点、直线、平面之间有哪些位置关系呢？这是本节我们要讨论的问题，为此，我们先来学习平面。 正方体的面、黑板面、课桌面以及海平面，都给我们以平面的感觉，数学中的平面怎样定义？ 平面 1.平面的概念