新时期班主任工作中的苦与乐.pdfVIP

@画 镑 回 国 。 2014年第 35期 (总第 263期 ) 驴 、驴 驴 驴 痧 驴 、驴 新时期班主任工作中的苦与乐 王明成 (宁夏固原市第六中学，宁夏 固原 756000) 一 个学生的教育的失败，对于一个学校而言，只是百分之一 生的价值、研读起那无穷的知识，已乘上那理想的船儿 ，向着 目 的失败；而对于一个家庭而言，却是百分之百的失败。 标在不断奋进。智能低下的差生们，寻找着发挥自己的亮点，哪 一 个人读一年学前班，在完成九年义务教育，至少十年光阴 怕是多扫一会地，多擦一块玻璃 ，多冲一会厕所，或许每次考试 在班里度过，而这十年决定着这个人一生的前途和命运。 多增点分，他们都会洋溢着甜美的微笑。占班级多数的中等生 班级是一座长长的桥，学生通过它走向希望的田野；班级是 们，品质修养在不断的提升，各科成绩在不断的进步，学业智能 一 条窄窄的船，学生乘它驰向才智的彼岸；班级是一个小小的 在不断的开拓，他们焕发着甜美的青春。为数有限的优秀生们 ， 家，学生围绕着他全面的成长。而这个桥的建造者，船的领航者， “百尺竿头，更进一步”，德智体美劳全面发展 ，人生的黄金阶段 家的管理者，就是学校的中流砥柱者班主任。在六中担任近六年 避开了闪光的大道，他们都憧憬着甜美的未来。当我看到学校住 班主任工作中，我又一次深切体会到了其中的苦与甜。 校生晚自习后，仍然在学校开设的学习室内埋头苦学时；看到整 一 、 当班主任可谓苦矣 个班在没有老师监督的情况下自我奋发时；看到整个班学习成 人们常用 “人类灵魂的工程师”来赞誉教师。中国的先贤们 绩不断上升时；当我听到早 自习朗朗的读书声时；听到家长们发 把教师的职能规范的更加具体 ：“师者，所以传道 ，授业，解惑 自肺腑的感谢声时，职业的神圣感如同春天的甘露，滋润着我干 也。”这些对当班主任的教师更是恰如其分了。可是在其正真的 涸的心田，“几多甜美 ，却上心头”我深感班主任工作是甜美的。 实际工作中，尤其是在我们六中的这个建校伊始的学校里，班主 这些年来 ，我带的班级班风正，学风好 ，多次被评为先进班 任这个为人师者流淌的不仅是汗水 ，而且更是心血，有时还要暗 级，我本人也多次获优秀教师和优秀班主任的光荣称号。真是 “ 自挥去那眼眶中的泪水。 一 份耕耘，一分收获”，你对班级付出了多少，就会有多少的回 在同原这片黄土覆盖的土地上，艰辛的生长着许多的文盲 报 ，而这种回报是爱的回报，是一份满足感和成就感的回报 ，它 和半文肓 ，我校学生百分之九十几来 自农村 ，来 自于此类家庭， 比任何物质回报还要来得珍贵。如今，我的很多学生走上了社 生活的苦水淹没了也曾拥有着童年梦幻的家长们 ，溅着身浑身 会 ，他们节假 日的一个 电话，相约几人的一次探望，都让我深切 泥水开着蹦蹦车，甩着满身的汗水拿点零花钱，用一双被期望灼 地感受到做班主任的快乐。做班主任也有快乐?尤其是做初一学 伤的眼睛把孩子 “全权”交给我们。班主任便又成了几十号人的 生的班主任 ，学生说大不大，说小不小，同学问有一点小纠纷也 “总家长”。 找老师评理