新课改背景下高中生物课程教学中学生科学素质的养成.pdfVIP

科学 ·自然 课程教育研究 CourseEducationResearch 2014年5月 中旬刊 新课改背景下高中生物课程教学中学生科学素质的养成 高静波 (肥城市第一高级中学 山东 肥城 271600) 【摘要】当前，培养学生的科学素质是新课程改革的一项重要任务。如何在高中生物课程教学，引导学生养成一定的科学素质，成 为广夫高 生物教师普遍关注的课题。笔者结合 自身工作实践，在本文中阐述了科学素质的内涵，并在此基础上。从学生的科学思维、 科学实验态度、科学实践能力、科学探究能力、科学合作意识五个方面，探讨了高中生物课程教学中培养学生科学素质的主要途径，供 广大业 内同行借鉴参考。 【关键词】新课改 高中生物 课程教学 科学素质 【中图分类号】G633．91 【文献标识码1A 【文章编号】2095-3089(2014)05-0174-01 在当前新课改的大背景下．科学素质教育是一项备受关注 实验思路．学会实验对照，实验完成之后帮助学生实事求的撰写 的重要 内容 在高中生物教学的过程 中，教师不仅要让学生学到 实验报告．让学生真正