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项 目管理在我校示范校建设中的应用 ◇ 钟 莉 摘 要 通过使用项 目管理的理论和方法，对学校示范校 目标清晰，分工合作。 建设项 目进行管理，分析其建设项 目中的管理问题，提出解决 对策，使其管理系统化 、科学化 ，以点代面，推动学校管理水 平上台阶。 关键词 示范 问题 对策 重庆市工贸高级技工学校是国家中等职业教育改革发展示 范学校 (简称：示范校)第三批建设学校，根据 《国家中等职业 教育改革发展示范学校建设计划项目管理暂行办法》的通知精 神 (教职成 [2011]7号)，在各级专家、一、二批建设学校的 指导和帮助下，使用项 目管理的理论和方法，对学校示范校建 设项目进行统筹规划、组织实施、指导管理、督促检查，最终 实现建成示范校。 3．制定工作计划，确定工作流程 一 、 学校具体做法 根据项目周期，将项目分四个阶段，2013年度、2014上、 根据学校 ((示范校建设计划项目建设方案))和 示范校建 下半年、2015年度，不同阶段依据任务书的任务点，各项目组 设计划项 目学校建设任务书 ，制定具体的实施方案和实施细 制定不同阶段的执行总计划，每周一上报周计划，每周五上报 则。 完成情况，并上墙公示。周进制的工作方式，有效地推动建设 1．明确组织机构。 工作，确保建设进度。 给予建设组织保障 在人才培养模式、师资队伍建设和校企合作三个方面，按 照重庆市示范校建设推进策略，采用 “九五循序” (即重点专 业建设按照九个环节、每个环节五个步骤循序推进)、 “八定 全贯” (即师资队伍建设和校企合作工学结合长效运行机制建 设先要八定，然后贯穿建设始终)推进法，按计划、分阶段、 有步骤、保质量完成项目任务。 4．建立健全机制，加强过程监督。 建设过程中，先后出台项目管理文件16个，涵盖项 目运 行、资金管理、考核奖惩三个方面，有效地保障项目实施。 通过一年多的项 目运行，各项目工作按照 ((建设方案))和 任务书))逐步推进，不断地解决过程中的问题和矛盾。 二、建设过程中存在的问题 示范校项目的建设，由中央三部委牵头，中央财政和地方 2．明确工作职责。 财政保障，行业企业配合，由学校具体实施。由于项 目涉及面 2014．N041● 广、难度大、时间紧、制约因素多等特点，在实施中难免有问 1．请进来——邀请赵志群 、谭绍华、明志刚等职教专家、 题和矛盾出现。 管理大师来校为全校教职工讲座，将先进的职教理念、管理知识 1．缺理论，差经验 。项 目管理是运用各种相关知识、技 和管理模式传输给全体教职工；走出去——先后不计其数派出 能、方法与工具，为满足或超越项 目有关各方对项 目的要求与 多名领导、中层管理干部、专业骨干教师、班主任