用“悄悄话”点燃一年级学生的写话热情.pdfVIP

⑧ 学子点击 《语文课程标准》对小学低段 友写一次 “悄悄话”．我就在展板 写话教学强调： “对写话有兴趣”， 相应的名字后面贴上一枚爱心奖 ll1。1罢 “写 自己想说的话” “乐于运用阅 章。名字后面有爱心奖章的小朋友 读和生活中学到的词语 ，学习清楚 都是老师的好朋友，小家伙们听了 连贯地表达 自己的意思”。这里的 开心得不得了。接着我公布：我的 “有兴趣 ”、 “写 自己想说 的”、 朋友是有爱心指数的，爱心指数是 “乐于”都在传递一个信息：激发 按写给我 “悄悄话”多少来挣得 学生写话兴趣 ．让学生易于动笔 ． 的，每天我都要邀请爱心指数最高 乐于表达，这是多么重要。 的前8个同学做我的秘书，分别帮 我收 8个小组的作业本。前 16个 一 、 “悄悄话”信箱 同学做课代表，帮我发作业本。如 如何让学生对写话有兴趣 ，写 果你一星期五天每天都愿意把我当 下 自己想说的话?怎样开展第一次 朋友，坚持写 “悄悄话”给我的 写话活动?在一次一次的设计过程 话．第二星期我会很高兴地邀请你 中，我始终提醒 自己：低年级学生 为一 (3)班这个大家庭做值 日， 写话指导的前提是把 自己想说的话 在值 日表上 自己选择一项你喜欢做 写下来。所以，要始终恪记：要求 的值 日 (领取值 日工作时别忘了在 要低一些，再低一些；趣味要浓一 相应的值 日工作下写上那个你的学 些，再浓一些 ：活动要丰富一些 ， 号)。中午如果你能保质保量地完成 再丰富一些…… m萄 y6uhu6ngN 们 ne。 值 日工作，你还能得到一枚爱心奖 刚接受一年级新生班 ．在和家 爱打小报告的纯纯写着： 章．成为真正的一 (3)班小主人。 长的谈话中了解到对刚入学一两个 w6laoshizh6nbang．小 ying 略施小计 ．学生写话的兴趣高 月的一年级学生来说，老师是他们 zhangyidingshl王徊 yfin6de。 了，也特别爱劳动，为了爱心指数 心中的神 ，什么事都能帮他们解 菲菲在班中个性比较特别．总 不落后，大部分学生能每天坚持写 决。第一次写话活动的灵感由此诞 是喜欢一个人坐在位置上看同学们 一 张 “悄悄话”。 生。拼音教学结束后 ，班里设计了 玩 ．或随便拿老师 同学 的东西摆 写 “悄悄话”做老师的好朋 一 只 “悄悄话信箱”。我跟小朋友 弄。她这样写道 ： 友 ．无痕地使学生有了写话的动 们说： “有些