(公用)【全优课堂】2016版九年级语文下册 写作 讲究文采导学案 新人教版.docVIP

写作 讲究文采 【目标导航】 1.学习并掌握增强语言文采的一般方法。努力提高实践运用的能力。 2.能够讲练结合，通过实例增强感性认识；比较分析，通过对比明确改进方向。 3.能够培养良好的语感，提高语言的审美鉴赏水平，激发对汉语的热爱之情。 【课时安排】 2课时。 【课时分配】 建议第一课时进行作文指导与写作，第二课时进行批改、评讲、修改。 了解作文文题，熟悉作文要求，搜集相关素材，为习作做准备。 一、下面的句子各有特点，加以分析，并进行仿写。 1.自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开彼此的距离。 2.凡是有生命的东西，和时间较量的结果都是失败。有的败得辉煌,有的败得悲壮,有的败得美丽,有的虽败犹胜,有的败得合理,有的败得凄惨,有的败得龌龊。 3.都说阳光是公平的，在这里却不！不!它沉湎于高山、大川、平野对它的欢呼致意，却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。 二、从初中阶段所写的作文中，选取内容和结构上自己比较满意的一篇，按照“讲究文采”的要求，对这篇作文的语言进行修饰和加工。 三、以“享受生命中的______”为题，写一篇作文，文体不限。不少于500字。 【新课导入】 好的作文其实是内容与语言表达的有机统一。“石蕴玉则山朗，水含珠而川媚；运用之妙，存乎一心”，只要肯下苦功，平时多阅读，多积累