2013年苏教化学必修1精品课件：专题1第一单元第4课时.pptVIP

(2)上述10种物质，还有没有无法填入上表的？为什么？ 【解析】　本题考查对电解质、非电解质概念的认识。要注意，像氨、二氧化碳等化合物，它们的水溶液虽然能导电，但不是它们本身发生了电离，而是它们与水分别发生了化学反应，生成了电解质——一水合氨(NH3·H2O)和碳酸(H2CO3)，故它们属于非电解质。 【答案】　(1) 序号 符合的条件 物质的化学式或名称 1 混合物 ②稀硫酸，⑤空气 2 电解质，但熔融状态下并不导电 ③HCl 3 电解质，但难溶于水 ⑨CaCO3 4 非电解质 ④NH3，⑥CO2 5 既不是电解质，也不是非电解质，但本身能导电 ①铜，②稀硫酸，⑦金属汞 (2)有。一种是氯化钠，它属于电解质，但它易溶于水，故不能归入第3类；在熔化状态下它可以电离而导电，又不能归入第2类。另一种是氯气，它是单质(属于纯净物)，因此既不属于电解质，又不属于非电解质，而且它本身也不导电，故不能归入第5类。 变式训练3　电解质是依据在“熔”或“溶”情况下能否导电而对化合物的一种分类。现有以下物质： ①NaCl晶体　②液态SO3　③液态醋酸　④汞 ⑤BaSO4晶体　⑥纯蔗糖　⑦酒精　⑧熔融KNO3　⑨O2 请回答下列问题(用序号填写)： (1)以上物质能导电的是________。 (2)以上物质属于电解质的是________。 (3)以上物质属于非电解质的是________。 (4)以上物质溶于水后形成的水溶液能导电的是__________________________。 (5)以上物质中既不是电解质也不是非电解质的是__________________________。 解析：电解质和非电解质是对化合物的分类。故④⑨作为单质，既不是电解质，也不是非电解质；⑥⑦蔗糖和酒精在溶于水或熔融状态均以分子形式存在，属于非电解质；①NaCl晶体是电解质，但Na＋、Cl－不能自由移动，所以不导电；②液态SO3不能导电，是非电解质，溶于水形成的溶液能导电；③液态醋酸溶于水能导电，是电解质，但液态醋酸不能电离，不导电； 答案：(1)④⑧　(2)①③⑤⑧　(3)②⑥⑦ (4)①②③⑤⑧　(5)④⑨ 探究整合应用 胶体的分离和提纯 胶体中分散质粒子的大小，是胶体与其他分散系的本质区别。胶体可以透过滤纸，但不能透过半透膜，通常用渗析法分离和提纯胶体。 已知：①淀粉溶液是一种分子胶体；②NaBr和AgNO3溶液反应生成浅黄色的AgBr沉淀；③淀粉溶液遇碘变蓝色。把淀粉和NaBr溶液装入半透膜袋，浸入流动的蒸馏水中进行渗析。试回答： 例 (1)设计实验证明淀粉溶液是一种胶体。 (2)设计实验证明淀粉未透过半透膜，而Br－已透过半透膜。 (3)设计实验证明淀粉与NaBr已分离完全。 【解析】　(1)证明淀粉溶液是胶体，只要利用丁达尔效应即可。 (2)利用渗析实验，证明半透膜外的渗析液中无淀粉，加碘水即可，证明渗析液中有Br－，加AgNO3溶液即可。 (3)证明二者完全分离，半透膜袋内的液体没有Br－，所以取半透膜袋内液体加入AgNO3溶液即可。 【答案】　(1)取适量淀粉溶于一试管中，用一束可见光从侧面照射，看是否有明显可见的光路。 (2)取渗析后蒸馏水中的少许液体，滴加少量AgNO3溶液，产生浅黄色沉淀，证明Br－已透过半透膜；再取少量渗析后蒸馏水中的液体，滴加碘水，若不变蓝，则证明淀粉未透过半透膜。 (3)将半透膜袋再浸入另一份蒸馏水中，片刻后取出半透膜袋，向蒸馏水中再滴入AgNO3溶液，无浅黄色沉淀产生，证明淀粉与NaBr已完全分离。 * 第4课时　物质的分散系 课堂互动讲练 探究整合应用 知能优化训练 第4课时　 物质的分散系 课前自主学案 课前自主学案 自主学习 一、分散系 1．概念 _________________(称为分散质)分散到另一种物质(称为__________)中形成的混合体系。 2．分类 一种或几种物质 分散剂 小于10－9 m 大于10－7 m 10－9m～10－7m 二、胶体的性质与应用 1．性质 (1)丁达尔效应 一束光通过胶体时，在垂直于光线的方向上看到一条光亮的通路的现象。此性质用于鉴别 ________________。 溶液和胶体 (2)胶体的吸附性 利用胶体所具有的极强的吸附性，Fe(OH)3和Al(OH)3胶体可用于净水。 2．应用 (1)自来水厂用某些含铝或铁的化合物作 ________。 (2)改进材料的机械性能。 (3)改变材料的光学性质，如__________。 (4)医学上利用高度分散的胶体检验或治疗疾病。 净水剂 有色玻璃 三、电解质和非电解质 1．电解质和非电解质 电解质：在____________________下能导电的___________； 非电解质：在__