湖北省宜昌市2016-2017学年高一上学期期末考试语文试题 Word版缺答案.docxVIP

宜昌市 2016 年秋季高一年级期末考试语文试题考试时间: 150 分钟总分：150 分一、现代文阅读(35 分)第Ⅰ卷阅读题（一）阅读下面的文字，完成 1-3 题。（9 分，每小题 3 分）①中国神话不是一个独立的文化形态，而是一种依附于历史文化思潮而存在的叙事形态和思 维形态，是以神秘性思维方式为内核、叙事性表述为手段的表现艺术。就中国神话史而言，它曾 有过三次创作高潮，而三次高潮又分别体现着神话内涵的三次变迁。②首先是五帝三王时代历史的神话化。中国神话的第一个高潮，是出现在历史上神秘性思维 最为高扬、神权思想最为膨胀的“五帝”、“三王”时代。上古史非但不是神话的历史化，恰恰 相反，上古神话更多却是历史的神话化，在历史记叙不发达的时代，它承载着传承历史的功能。 例如夸父神话。无论是夸父追赶太阳的伟大举措，还是饮干河渭的巨大威力，都是在现实中不可 能见到的。但从历史的角度分析，这个神话最少披露了三个方面的信息。第一是夸父的身份。夸 父当是炎帝一族的人。第二是黄帝、蚩尤之战的反映。第三是关于当时气候恶化的反映。尽管神 话中也有先民对于自然、社会、人生的哲学认识，但其主体则是历史的。③其次是秦汉魏晋时代哲学的神话化。战国时代人们对人类生存所遇到的或涉及的种种问 题，都作了理性的思考，阴阳五行学说成了解释宇宙间一切事物的基础理论。秦汉人则把这种理 论广泛地用于实践，并用神话对这种理论最大限度地进行图解，使神话具有了哲学的内涵。一个 显著的例子，在先秦，诸神多为独立存在的个体，而秦汉人则根据“一阴一阳之谓道”的理论， 将许多神话人物配成了夫妻。如以伏羲配女娲，以嫦娥配后羿，以东王公配西王母。这反映了汉 魏神话与上古神话迥然不同的意义内涵，标志着神话性质的一次重大变迁。④再次是元明时代宗教的神话化。元明时代，神秘性思维再次高扬，其标志便是新的造神运 动的兴起。元明人则在前人的基础上，又创造了大量的神祗偶像。正是在这样的神秘性思维的驱 动下，神话创作掀起了第三次高潮，出现了《西游记》、《西游补》、《封神演义》、《三宝太 监西洋记》等大批神话小说（鲁迅称之为“神魔小说”），还有《吕洞宾桃柳升仙梦》等以神仙 为内容的戏剧。或宣扬佛法无边，或宣扬神仙不老思想，或宣扬修道成仙，或仙贺圣寿，无不带 有十分浓厚的宗教气息与功利色彩，这是在上古及秦汉神话中绝对见不到的，反映了人们意识的 变化。⑤总之，我们从中国神话这三次高潮的变迁中，可以清楚地看到，神话并没有消失，只是其 功能、性质在历史中随着时代思潮的变迁而发生着变化。它作为一种思维形态，永远保持着其神 秘性的内核；而作为叙事形态，则在不断变化着其叙述的主题。在“科技创新”作为时代关键词 之一的今天，神话的叙述主题已由宗教变为“科幻”，通过对幻想的描述，表达着人类对未来新 技术、新生活的期待与恐惧。然而神话的那种神秘性内核，并没有因科学的发展而消亡，相反却 酝酿出了新的神秘性内容。由此说明，把神话作为一种独立的文化形态与人类原始时代相捆绑的 思路，是有问题的，需要作出调整。神话研究要想向前推进，必须对百年来的神话理论作出反 思。（摘编自刘毓庆《中国神话的三次大变迁》） 1、下列关于原文内容的表述，不．正．确．的．一．项．是．（3 分）A、中国神话是一种以神秘性思维方式为内核、叙事性表述为手段的表现艺术。它曾经历过 三次创作高潮，体现了神话内涵的三次变迁。B、“三王”“五帝”时代是中国神话的第一次创作高峰时期，这一时期的神话更多的是历史神话化。C、上古神话从历史角度分析，在一定程度上可以反映当时历史事件、历史情况，因此在历 史记载不发达的时代，它承载着传承历史的功能。D、上古神话的主体是历史的，但其中也有先民对于自然、社会、人生的哲学认识。文中举 夸父神话，意在说明它反映先民的这些认识。 2、下列理解和分析，不．符．合．原．文．意．思．的．一．项．是．（3 分）A．秦汉人使神话具有了哲学的内涵，例如他们将许多神话人物配成了夫妻，说明他们把五 行学说作为理论基础并用于实践，而且用神话对这种理论最大限度地进行图解。B．汉魏神话与上古神话的性质有了一次重大变迁，它们的意义内涵迥然不同，即上古神话多是历史的神话化，而汉魏神话则是哲学的神话化。 C．因为《西游记》、《封神演义》等大批神话小说及《吕洞宾桃柳升仙梦》等以神仙为内容的戏剧的出现，所以神话创作掀起了第三次高潮。 D．提倡科技创新的今天，神话通过对幻想的描述，表达着人类对未来新技术、新生活的期待与恐惧，说明其叙述主题已由宗教变为“科幻”。3．根据原文内容，下列说法不．正．确．的．一．项．是．（3 分） A．从上古至元明时代，中国神话经历过三次重大变迁，神话内涵发生了改变，但是其神秘性思维方式的内核却没有改变。 B．因为上古历史记叙不发达，而上古神话更多