吉林省吉林市朝 鲜族中学2014-2015学年高一数学必修3学案：1.2.3循环语句（人教版）.docVIP

吉林朝中 高一 年级 数学 教学案 第 周 课时 课 题 课堂类型 新课 上课时间 年 1 月 日 学习目标 正确理解循环语句的概念，并掌握其结构。 会用循环语句编写程序 学习重点 两种循环语句的表示方法、结构和用途，用循环语句表示算法． 学习难点 理解循环语句的表示方法、结构和用途．会编写程序中的循环语句。 学 习 内 容 学法指导 一．知识点 1.UNTIL语句 2. WHILE语句 UNTIL语句的一般各式： WHILE语句的一般各式： 二．典型例题 例1：编写程序，计算自然数1+2+3+……+99+100的和 例2. 根据下面的程序语句画出对应的程序框图，并分析程序的结果 三．练习：编写一个程序计算 四．作业 1.图程序运行后输出的结果为 ( ) A. 50 B. 5 C. 25 D. 0 图程序运行后的输出结果为 ( ) A.17 B.19 C.21 D.23 3. 设计一个计算1×3×5×7×…×99的程序 填空 阅读 教 自主填写  a=0 j=1 WHILE j=5 a=(a+j) MOD 5 j=j+1 WEND PRINT a END i=1 WHILE i8 i=i+2 s=2※I+3 WEND PRINT s END s=0 i=3 WHILE i=18 s=s+i i=i+3 WEND PRINT “s=”;s END （1） i=1 s=0 m=1 DO m=m*i s=s+m i=i+1 LOOP UNTIL i10 PRINT s END （2） 否 是 满足条件？ 满足条件？ 否 是