河北师大附属民族学院高一数学学案：2.4.1 平面向量数量积的含义（一）（必修4）.docVIP

PAGE  《§2.4.1（1） 平面向量数量积的物理背景及其含义》学案 学习目标：1、说出平面向量的数量积及其几何意义； 2、学会运用平面向量数量积的重要性质及运算律。 学习重难点：平面向量的数量积及其几何意义。 学习过程 【自主学习】 阅读课本103页的内容： （一）、数量积的概念 S F α 1、给出有关材料： （1）如图所示，一物体在力F的作用下产生位移S， 那么力F所做的功：W= （2）这个公式有什么特点？请完成下列填空： ①W（功）是 __量， ②F（力）是 __量， ③S（位移）是 __量， ④α是 __________。 （3）你能用文字语言表述“功的计算公式”吗? 2、明晰数量积的定义 （1）数量积的定义： 已知两个非零向量与，它们的夹角为，我们把数量 ︱︱·︱︱cos叫做与的数量积（或内积），记作：·，即：·= ︱︱·︱︱cos （2）定义说明： ①记法“·”中间的“· ”不可以省略，也不可以用“ ”代替； ② 规定：零向量与任何向量的数量积为零，即·=. （3）学生讨论，并完成下表： 的范围0°≤90°=90°90°≤180°·的符号 （二）、研究数量积的意义 1、给出向量投影的概念： 如图，我们把││cos（││cos） 叫做向量在方向上（在方向上）的投影， 记做：OB1=││cos 2、数量积的几何意义是什么？ 3、研究数量积的物理意义 请同学们用一句话来概括功的数学本质： 【重难点探究】 1、两个向量的夹角： 已知两个非零向量和，过O点作＝，＝，则∠AOB＝θ (0°≤θ≤180°) 叫做向量与的 ．当θ＝0°时，与 ；当θ＝180°时，与 ；如果与的夹角是90°，我们说与垂直，记作 ． 2、两个向量的数量积的定义： 已知两个非零向量与，它们的夹角为θ，则数量 ________叫做与的数量积（或内积），记作·，即·＝ ____________．规定：·=． 3、向量的数量积的几何意义： ||cosθ叫做向量在方向上的投影 (θ是向量与的夹角)． ·的几何意义是：数量·等于 __________________ ． 4、向量数量积的性质：设、都是非零向量，θ是与的夹角． (1) ⊥ _______ (2) 当与同向时，·＝ ；当与反向时，·＝ ．特别的，?= ||2 . (3) cosθ ＝ _________ (4) |·| ≤ __________ 5、向量数量积的运算律： ⑴ ·＝ ______ ⑵ (λ)·＝ ____＝·(λ) ⑶ (＋)·＝ _____________ 例1、已知△ABC为等边三角形，且边长为1，求：① ② 例2、已知｜｜＝３，｜｜＝６，当 ① ∥， ② ⊥， ③ 与的夹角是60°时，分别求的值。 例3、已知︱︱= 6，︱︱= 4，与的夹角为60°，求（+2）·（-3），并思考此运算过程类似于实数哪种运算？ 【公式】：（1）(+)2=2+2·+2 （2）(+ )·(-)= 2—2 【归纳总结】 ·＝ ____________ ⊥ _______ ?=__________ 【巩固提升】 1、已知||=5， ||=4， 与的夹角θ=120o，求·. 2、已知||＝4，||＝5，且与的夹角为60°，求：(2＋3)·(3－2)． 3、在平行四边形ABCD中，AB=3，AD=2，∠ADC=45°，求：① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 【当堂检测】高考题： 1、（09江苏）已知向量和的夹角为，，则= ______ 2.（广东理）若向量满足与的夹角为120°，则 . 3.（广东文）若向量满足与的夹角为60°，则（ ） A． B． C. D．2 4.???上海文）若向量的夹角为，，则 ___． 5.（北京卷10）已知向量与的夹角为，且，那么的值为________． 6.(江西文)已知两个单位向量，的夹角为，若向量，，则=__________. 7.（江苏）已知是夹角为的两个单位向量， 若，则k的值为___________ 高考资源网 w。w-w*ks%5￥u 高考资源网 w。w-w*ks%5￥u