河北师大附属民族学院高一数学学案：2.4.2 向量数量积的坐标表示、模、夹角（二）（必修4）.docVIP

《§2.4.2（2） 平面向量的坐标形式公式的应用——习题课》学案 学习目标：会运用平面向量的坐标形式的一系列公式解决问题。 学习重难点：平面向量的坐标形式公式的应用。 学习过程 【公式】 设，，则有下列1、2、3组公式： 1、向量的加法、减法、数乘、数量积： 2、求两个向量的夹角： cos( = _________________________ 3、两个向量平行、垂直的判定： ∥ _____________________________________________ _____________________________________________ 4、求向量的模： (1) 若，则 (2) 若A(x1，y1)，B(x2，y2)，则 【高考题】 1.（2009湖北卷文）若向量=（1，1），=（—1，1），=（4，2），则=（ ） A. B. C. D. 2.（湖北卷1）设,,，则（ ） A. 　　　　 B. C. D. 3.（2010广东文数） 4.（辽宁文）已知向量a=（2, 1），b=（—1，k），a·（2a-b）= 0 ，则k =（ ） （A）—12 （B）—6 （C）6 （D）12 5.（天津卷14）已知平面向量，．若，则________． 6.（2010安徽文数）设向量,,则下列结论中正确的是（ ） (A) (B) (C) (D) 与垂直 7.（全国1文理）已知向量，，则与（　　） A．垂直 B．不垂直也不平行 C．平行且同向 D．平行且反向 8.（2009宁夏文）已知，向量与垂直，则实数的值为（ ） （A） （B） （C） （D） 9.（2009北京卷文）已知向量，如果，那么 A．且与同向 B．且与反向 C．且与同向 D．且与反向 10.（2009全国卷Ⅱ文）已知向量a = (2,1)， a·b = 10，︱a + b ︱= ，则︱b ︱=（ ） （A） （B） （C）5 （D）25 11.（广东文）已知向量a =（1,2），b =（1,0），c =（3,4），若为实数，，则= A. B. C. 1 D. 2 12.（重庆文）已知向量,,,,且与共线,那么的值为（ ） (A) 1　　　　 (B) 2 (C) 3　　　　 (D) 4 13.（山东文）已知向量，若与垂直，则（ ） A． B． 高考资源网 w。w-w*ks%5￥u 高考资源网 w。w-w*ks%5￥u