江苏省南京市第六中学高三生物《免疫调节》复习学案.docVIP

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江苏省南京市第六中学高三生物《免疫调节》复习学案

第31课时 免疫调节 考点要求: 人体免疫系统在维持稳态中的作用(B) 艾滋病的流行和预防(A) 考点1、免疫系统的组成 (一)免疫器官:骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等。(免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所) 吞噬细胞等 T淋巴细胞(迁移到胸腺中发育成熟) B淋巴细胞(在骨髓中发育成熟) (三)免疫分子:抗体(由效应B细胞分泌)、淋巴因子(由T淋巴细胞分泌)、溶菌酶等。 【想一想】 制备单克隆抗体时从哪里获取免疫过的B细胞?答:_________ 考点2、免疫系统的功能 (一)免疫系统的防卫功能 1、第一道防线:皮肤、黏膜及其分泌物等。第二道防线:吞噬。。B淋巴细胞产生抗体实现免疫效应的免疫方式。 细胞免疫:主要由T淋巴细胞发挥免疫效应的免疫方式。 体液免疫 细胞免疫 (二)免疫系统的监控和清除功能 免疫系统能够监控和清除体内已经衰老的、破坏的、或癌变的细胞并及时清除。 【特别提醒】 ①抗原是指能够引起机体产生特异性免疫反应的物质。如细菌、病毒、花粉等外来异物以及自身衰老、破损或癌变的细胞等。 ②抗体是指具有识别特定抗原的特异性蛋白质。其合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体四种。 ③唯一没有识别功能的细胞是效应B细胞(浆细胞),但它分泌的抗体可以特异性识别抗原;吞噬细胞有识别功能,但不是特异性识别;其余免疫细胞(B细胞、记忆B细胞、T细胞、效应T细胞、记忆T细胞)都有特异性识别功能。 【深化拓展】 记忆细胞的二次应答有何特点? (1)记忆细胞的特点:寿命长,对抗原十分敏感,能记住入侵的抗原。 (2)二次免疫反应:相同抗原再次入侵时,记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应,即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞,浆细胞再产生抗体消灭抗原,此为二次免疫反应。 (3)二次免疫特点:比初次反应快,也比初次反应强烈,能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭。 图示信息:二次免疫产生抗体既快又多。 【典型例题】 1.如图表示人体某种免疫过程,下列根据此图的叙述正确的是 (  ) A.图中细胞A是效应淋巴细胞 B.该过程是人体免疫的第三道防线 C.该过程属于特异性免疫 D.该防线能防御多种病原体 2.(2010·全国Ⅱ理综,2)下列关于免疫细胞的叙述中,错误的是 (  ) A.效应T细胞可以释放淋巴因子 B.T细胞可以产生多种抗体 C.吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞 D.一个浆细胞只能产生一种抗体 3.下列关于抗原和抗体的叙述中,正确的是 (  ) A.抗原和抗体都是大分子物质——蛋白质 B.抗原只能来自体外 C.抗体与抗原的结合具有特异性 D.抗原和抗体结合形成的细胞集团或沉淀要经过浆细胞的处理 .下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是 (  ) A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 B.仅细胞4中含有合成物质a的基因 C.②③过程与细胞膜上蛋白质有关 D.细胞5属于保留分裂能力的细胞 5.如图是一正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列有关疫苗接种的叙述中正确的是 (  )A.接种不同的疫苗,均使抗体甲产量增加,使免疫反应加强 B.疫苗接种追加第二剂,增加抗体所需要的时间短 C.疫苗接种追加第二剂后,非特异性免疫发挥功能,使体内产生大量抗体 D.疫苗接种追加第二剂后,第一剂残留的具专一性的抗体大量增生自身免疫病 (二)过敏反应免疫缺陷病由机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。 先天性免疫缺陷病:由于遗传而使机体生来就有的免疫缺陷病。 后天性免疫缺陷病:由于疾病或其他因素引起的免疫缺陷病。如:艾滋病。 (四)艾滋病的流行和预防 1、艾滋病的全称及病原体艾滋病的发病机理、症状HIV进入人体后,主要攻击T淋巴细胞,使丧失大部分免疫功能艾滋病的流行和预防传播途径:血液传播、性接触传播、母婴传播 4、艾滋病病毒(HIV) 遗传物质:RNA。 信息表达: 此过程需要逆转录酶,合成蛋白质的场所在T细胞的核糖体。 变异类型多,突变频率高,因为RNA是单链结构,不稳定,给研制疫苗带来困难。 .(高考改编题)有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐,有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等,这些都是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述,正确的是(  ) A.凡发生过敏反应的人,对过敏原都可发生反应 B.过敏反应疾病是免疫系统功能过弱导致的 C.过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞 D.机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身 T细胞识别和攻击。 ②措施:使用免疫抑制药物,以使免疫系统反应变得“迟钝”。 【典型例题】 7.(2010·浙江理综,1)乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次,其目的是(  )

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