江苏省南京市第六中学高二政 治《生活与消费（二）》复习学案.docVIP

经济生活复习课学案 2 经济生活复习学案 生活与消费（2） 学习目标 ①通过自主复习熟悉考纲11—16考点知识 ②能针对材料提出和本课主题（消费、恩格尔系数、生产和科学发展观）有关的问题 ③通过课堂的深入复习能发现知识之间的内在联系 ④能有效收集和处理相关信息，分析问题。 自主复习要求 阅读课文，熟悉考纲11—16考点知识；熟悉科学发展观的有关知识；P89页转变发展方式实例。 学习主题 用科学发展观做指导，关注身边的消费与生产现象 背景 今年猪肉价格上涨得厉害，10月是高峰，猪后腿肉买到16元一斤，但11月开始，猪肉价格悄然下降。 东北某市几个畜牧专业的毕业生早几年成立起有限责任公司，在行业内有很好的口碑，他们不惧肉价的涨落，拥有专利的名种黑猪生长周期长，肉质绝佳，以每斤40元专供五星级酒店还供不应求，许多农民纷纷上门取经，他们也积极给予指导。 3、假日旅游不断升温，十一往返景点的火车票、机票一票难求。很多人选择了自驾游，他们不仅趁节日前商家促销打折时买车，还热衷于给车子配上各种仪器，汽车美容也应运而生。 自主探究 联系自主复习的考点设计2—3个题目。 知识点含义及内在联系 考点11、价格变动对生活消费(需求)、生产的影响： 生活 一般说来： 商品变动会引起需求量变动，猪肉等生活必需品价格上涨对需求 ， 汽车等档耐用品价格大幅下降使需求 。 相关商品价格也影响需求。火车和汽车是替代商品，一种价格上升，会导致对另一种商品的需求 。汽车与汽油是互补商品，汽油价格上升会导致汽车的需求 。 生产 价格变动也影响生产。为生猪企业画出价格与供求的线路图。 考点13、消费的类型 国庆旅游按消费目的属于 消费。使人们的消费水平提高的决定因素是 。影响人们消费水平的主要因素是 和 。 收入是消费的 。居民消费 于当前收入，受未来收入预期的 。从社会消费来说，消费水平还和人们收入 的大小有密切联系。 总结：要提高消费水平，就必须 ； ； ； 。 考点12、总之，影响消费水平的因素有： 决定因素—— 直接因素、主要因素—— 主要因素—— 考点14、恩格尔系数的变化反映消费结构的变化 如果说消费水平是量的角度，消费结构就是从质的角度看问题。消费结构反映的是各类消费支出在 中的比重，它随经济发展和收入变化而变化。 衡量一家的生活水平，要看恩格尔系数，它是指 支出占家庭 支出的比重。一家的收入是有限的，恩格尔系数大，必然影响其他支出，会限制消费 和消费 的提高；恩格尔系数小，通常表明这家生活水平 ，消费结构 。 课本P19页图你能看出哪些信息？ 考点15、树立正确消费观，做理智的消费者 做法： 我们知道，做理智的消费者是正确的选择，联系自己或他人出游的经验，说说你是如何理智消费的。 绿色消费的主旨是什么？ 基础训练 价格变动会影响需求变动，日常生活中价格变动对需求量影响较大的一组商品是 海产品、食用油、禽蛋 B、液晶电视、电脑、轿车 C、金首饰、食盐、家用摄像机 D、蔬菜、大米、日用调味品 2、甲省和乙省得的城镇居民恩格尔系数分别为35.3％和36.1％，这表明（ ） A、从收入水平看，甲省城镇居民略高于乙省城镇居民 B、从收入水平看，乙省城镇居民略高于甲省城镇居民 C、从生活水平看，甲省城镇居民略高于乙省城镇居民 D、从生活水平看，乙省城镇居民略高于甲省城镇居民 3、改革开放以来，我国城乡居民对家用电器的需求和拥有量迅速增长，家电工业已经成为国民经济的重要组成部分。这说明（　　　） Ａ、消费促进生产 B、消费决定生产 C、生产创造消费 D、生产决定消费 4、对家用电器等消费品，目前大多数农村居民要求功能简单操作方便，节能省钱。而不少家电企业忽视了农村市场的特点，制造的产品在农村不能适销对路，从而限制了农民消费的增长，这说明（ ） A、生产决定消费，没有生产就没有消费B、消费反作用于生产，消费是生产的动力 C、新的消费热点出现，能带动新产业的出现和增长 D、消费是生产的目的，没有消费就没有生产 5、计算恩格尔系数 总收入 衣食住行消费 比例 书刊、体育消费 比例 旅游、娱乐消费 比例 李家 20000 15000 75 200 1.0 100 0.5 郑家