江苏省南京市第六中学高三生物《生态系统的结构》复习学案.docVIP

第35课时 生态系统的结构 考点要求： 生态系统的结构（A） 考点1、生态系统的概念类型，叫做生态系统。有大有小。地球上最大的生态系统是。功能：物质循环、能量流动及信息传递。1．(2010·全国Ⅱ理综，3)下列关于生态系统的叙述错误的是(　　) A．草原生态系统比农田生态系统的群落结构复杂 B．环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一 C．我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱 D．植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环 2．以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是(　　) A．种群中的个体是生物进化的基本单位B．亚热带生长的常绿阔叶林组成了一个种群 C．马尾松林地中所有树木构成了生物群落 D．生态系统的营养结构是食物链和食物网 生态系统的 组成成营养结构食物链和食物网。组成成分非生物的物质和能量生物　类群 比较　　 生产者 消费者 分解者 营养方式 异养 主要生物 营生活的细菌和真菌 特例生物 进行化能合成作用的细菌硝化等寄生的微生物和植物如菟丝子腐生生活的动物蚯蚓、蜣螂等 作用 制造有机物，储存，为消费者提供 加快生态系统的，有利于植物的传粉和种子的传播 分解，供生产者重新利用 地位 生态系统的成分 生态系统成分 营养结构在生态系统中，各种生物之间由于关系而形成的一种联系。①每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物，即最高营养级。中间的任何停顿都不能算完整的食物链，即图示中A一定是生产者最高营养级。如成语螳螂捕蝉，黄雀在后食物链中包含4个营养级，即树→蝉→螳螂→黄雀。 ②食物链中的捕食关系是长期自然选择形成的，不会倒转，因此箭头一定是由上一营养级指向下一营养级。③食物链中只包含生产者和消费者。不能出现寄生、腐生生物和阳光等非生物因素，即如阳光→草→兔→细菌不是食物链。 ④食物链中营养级一般不超过5个，因为沿食物链流动的能量是逐级递减的在一个生态系统中，许多彼此交错连接成的复杂。图示共有6条食物链——数食物链规则：从没有箭头指向的生物即生产者A开始，沿箭头方向一直数到最后算一条。图示中H占有三、四、五三个营养级或次级、三级、四级消费者。对某一动物而言，，视具体食物链而定。 图示中B和C的关系：竞争和捕食食物网中两种生物之间最常见的是捕食关系，但也可能出现竞争关系，特别注意。 生物种类越多，食物链越多，食物网越复杂。 食物链和食物网食物链和食物网是生态系统的，是生态系统物质循环和能量流动的生态系统的结构包括 (　　) ①生产者　②分解者　③消费者　④非生物的物质和能量 ⑤食物链和食物网　⑥物质循环　⑦能量流动　⑧信息传递 A．①②③④ B．⑥⑦⑧C．①②③④⑤ D．①②③④⑤⑥⑦⑧图为生态系统结构的关系图，a代表的成分是 (　　) A．生产者　B．消费者　C．分解者　D．不能确定生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的是(　　) A．都位于能量金字塔同一营养级B．一定能固定CO2 C．都是生态系统能量转换的载体D．一定是植物 ．图所示是一个陆地生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述中，不正确的是 (　　) A.此生态系统中的生产者有2个，是该生态系统的主要成分 B．若丙种群数量下降20%，辛种群不会发生明显变化 C．在该食物网中辛占有3个营养级 D．既存在竞争关系又有捕食关系的只发生在丁和辛、丙和乙之间 ．下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群(存在着营养关系)的能量调查结果： 种群 甲 乙 丙 丁 戊 能量(107kJ·m－2) 2.50 13.30 9.80 0.28 220.00 图①～④是根据该表数据做出的一些分析，与表中数据相符合的是 (　　) A．①③ B．②③ C．②④ D．①④食物链(网)中各营养级生物数量变动 （二）在食物网中： 1、“中间营养级生物减少的情况：如图所示食物网中，青蛙突然减少，则以它为食的蛇也将减少，鹰就要过多地吃兔和鸟，从而导致兔、鸟减少。但因为鹰不只吃蛇一种生物，它可依靠其他食物来源来维持其数量基本不变。 处于最高营养级的种群且有多种食物来源时，若其中一条食物链中断，则该种群可通过多食其他食物而维持其数量基本不变。 ．(2009·海南卷，19)下图是某池塘生态系统中的两食物链，大量捕捞花鲢后，种群将有所变化，下列能正确反映短期内种群总重量增长率变化趋势的是 (　　)A.绿藻上升 B．白鲢下降C．水蚤下降 D．乌鱼上升 下图所示是温带草原生态系统食物网的一部分图解，请据图分析回答。 (1)该食物网含________条食物链，猫头鹰占有的营养级是______________，属于______________级消费者。 (2)兔与鼠的关系是__________，蟾蜍与蜘蛛的关系是______