江苏省徐州市王杰中学高三数学《平面的性质》导学案.docVIP

平面的性质导学案 姓名 班级 章节与课题 平面的性质 课时安排 1课时 主备人 吕梅葆 审核人 任红娟 使用人 高三年级 使用周次 学习目标 掌握平面的基本性质及所对应的三条公理，推论 理解用反证法证明命题的思路，会用反证法证明一些简单的问题。 重点与难点 掌握平面的基本性质及所对应的三条公理，推论 理解用反证法证明命题的思路，会用反证法证明一些简单的问题 一自学准备与知识导学： 公理1 公理2 公理3 推论1 推论2 推论3 试用集合符号表示下列各语句，并画出图形：（1）点A在平面α内，但不在平面β内；（2）直线a经过不属于平面α的点A，且a不在平面α内；（3）平面α与平面β相交于直线l，且l经过点P；（4）直线l经过平面α外一点P，且与平面α相交于点M． 二，学习交流与问题研讨： 例1例21－25，已知空间四边形ABCD中，E、F、G、H分别是AB、AD、BC、CD上的点，且EF交GH于P． 例3.如图在正方体ABCD－A1B1C1D1中，点E、F分别是接AA1、CC1的中点，求证：点D1、E1、F1、B共面． 例4已知直线∥∥,直线与分别交与E,F,G三点，求证：四直线共面。 三，练习检测与拓展延伸: 已知：如图，在空间四边形ABCD中，E,F分别是AB,AD的中点， G，H分别是BC，CD上的点，且 求证：直线EG，FH，AC相交与一点。 2.已知：如图，正方体中，为AB的中点，F为的中点，求证：⑴四点共面；⑵三线共点。 .精品资料。欢迎使用。 高考资源网 w。w-w*ks%5￥u 高考资源网 w。w-w*ks%5￥u