广东国家级示范性普通高中审查表.doc

广东省国家级示范性普通高中审查表 学校：广州市玉岩中学 填表日期：2010年3月10日 表1：学校必达指标（要素）到达度情况表 编号 必达指标（要素）及分值 自评分说明及得分 备注 ★ 3 ①依法治校，严格执行教育法律法规、方针政策，行使法定权利，履行法定义务；近一年没有发生重大责任事故。 ②实行校长负责制，学校各项规章制度经过民主程序产生，不断健全完善，形成互相支持、运转高效的工作机制；实行校务公开，教代会职能得到充分发挥，学生、家长和社区能有效参与学校重大决策并监督学校工作。 ③教学管理制度健全，严格学籍管理，休学、转学、退学、毕业等环节管理规范，手续齐备；贯彻国家课程计划，不在规定的课时计划外进行集体补课。 ④学校教学、学生、财务、图书馆、行政档案等方面全面实行计算机网络化管理。 ⑤图书馆（或信息中心）管理制度健全，充分开放，成为师生学习的重要场所和信息交流中心。 ⑥严格执行财务制度，按国家或省有关规定收费，接受社会监督，开支合理，帐目清楚，年度财务审计合格,没有因决策失误而造成的较大损失。 ⑦校产及校办产业管理制度健全，岗位责任制落实，教学设备设施充分向学生开放，使用率、完好率高。 ①我校建立了教职工政治学习制度，利用每两周一次的教职工大会学习国家法律法规，学习有关文件，教育广大师生行使法定权利，履行法定义务；学校建设及收费依法遵规，公平公开。学校的建设项目都通过报建、审批、招标等程序依法进行，严格按章办事。学校收费严格执行省、市、区物价局制定的收费标准，学校严格遵守财政管理制度。近一年没有发生重大责任事故。 本项分值2分，自评得分2分。 ②我校实行校长负责制，学校各项规章制度经过民主程序产生，不断健全完善，形成互相支持、运转高效的工作机制；实行校务公开，教代会职能得到充分发挥，学生、家长和社区能有效参与学校重大决策并监督学校工作。学校成立了家长会委员会和社区教育委员会，拉近了家长、社区与学校的距离，形成了家校教育合力。 本项分值2分，自评得分2分。 ③教学常规工作规范化、制度化，工作目标明确，计划具体，每学年、学期均有学校、处室、科组、年级组教学工作计划和工作总结，通过教学评价和教学综合调查反馈教学情况，及时调整工作策略，完善教学管理机制。学籍管理严格规范，休学、转学、退学、毕业等遵循广州市教育局有关规定操作，环节管理规范，手续齐备；认真贯彻国家课程计划，保证必修、选修、研究性学习、通用技术、体育、艺术等课程的课时，积极参加新课程改革实验，并成为广州市教学领域深化素质教育试点学校，学校不在规定的课时计划外进行集体补课。 本项分值2分，自评得分2分。 ④学校教学管理制度健全，运用现代化技术和手段进行教学常规管理，教师业务档案管理规范、资料齐全。学生档案严格遵循广东省教育厅的有关规定，学生的学籍、学分认定、成绩的管理、财务、图书馆、行政档案全部实行网络化、数字化管理。我校建有覆盖校园全部教学及办公楼的千兆校园网，开通了校园网站、广州市中、小学教育信息管理系统、教师办公管理系统、网上阅卷系统、成绩管理系统、校园网监控系统等网络服务，学校各项事务均可以通过办公管理系统开展工作，各年级组计算机通过校园网实行资料、信息的传递，做到教学资源共享。对学生学业成绩进行有效管理。建立视频直播系统，建成60个点的考场视频监控系统。学校食堂使用IC卡管理系统进行供餐管理。物资管理建立了学校固定资产电子档案。 本项分值2分，自评得分2分。 ⑤图书馆和信息中心管理制度健全；制定了图书馆阅览室规则、图书馆学生借书规则、图书馆教职工借书规则、电子阅览室规则等。图书馆每天定时开放，为师生查阅图书资料和信息提供指导，成为师生学习的重要场所和信息交流中心。学校有千兆计算机校园网，教师、学生可在图书馆、电脑室、课室、办公室的计算机上直接上网，学习上网知识和技能，从网络上查询各种信息资料，计算机互联网络完善，教室、功能室及办公室都与主控室联网，可以从校园网网管中心的教学资源库和直接从互联网上搜集备课、教学的资料。满足多媒体电化教学的需要。除了课余学生自由阅读时间外，在课程表上每周安排各班阅读课1-2节，统一组织学生到图书馆阅读。 本项分值2分，自评得分2分。 ⑥学校严格执行财经政策，按国家、省有关“一费制”的文件收费，层层把关，杜绝乱收费。实行收支两条线管理，接受社会监督；按规定建立帐册，建立并完善了财务管理制度，内部控制制度，重大开支项目、特殊项目审批联批制度，开支合理，帐目清楚，钱帐物相符；经上级财务部门审计，我校没有出现违反财经纪律的现象；没有因决策失误而造成的较大损失。 本项分值2分，自评得分2分。 ⑦校产及校办产业管理制度健全、规范，岗位责任落实；学校设置了财产保管员对学校资产进行管理，所有学校资产（包括办公文具）