2018年江苏省镇江市润州区九年级数学上册 2.6 正多边形与圆（二）学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

2.6正多边形与圆（2） 课题 2.6正多边形与圆（2） 目标 能判定一个正多边形的对称性。 会用量角器画正多边形，用直尺和圆规作一些特殊的正多边形。 在学习活动中感受数学图形的美，提高审美能力。 重点 会用直尺和圆规作一些特殊的正多边形。 难点 会用直尺和圆规作一些特殊的正多边形。 教法 演示法，练习法，课堂讨论法，举例验证法 教学过程 备注 一、【学前预习反馈】 1、菱形是正多边形吗？矩形是正多边形吗？为什么？它们是怎样的对称图形？ 二、【新知探求】 1、下图中的正多边形，哪些是轴对称图形？哪些是中心对称图形？如是轴对称图形，画出它的对称轴；如是中心对称图形，找出它的对称中心． 2、通过上面的图形，你能发现正多边形有怎样的对称性？ 3、思考：在什么情况下，正多边形既是轴对称图形，又是中心对称图形？ 4、典型例题 请你想一想：如何画一个正方形？ 如果改为用直尺和圆规，如何作一个正方形？ 请你想一想：如何画一个正六边形？ 如果改为用直尺和圆规，如何作一个正六边形？ 三、【课堂检测】 1．正十二边形的每一个外角为 ____°，每一个内角是 °，该图形绕其中心至少旋转______ °和本身重合． 2．下列图形中既是轴对称图形，又是中心对称图形的是( )． A．多边形；B．边数为奇数的正多边形； C．正多边形；D．边数为偶数的