CET Attack Skill revisited - 副本.pptVIP

* * 阅读分值35%，好坏决定成败 1、确保2010年12月至2014年6月的8套真题中阅读里的包括文章、题干和选项的所有单词都会，因为会反复出现； 2、总结选错规律，错题规律，每道你做错的题目，你一定要学会总结，自己告诉自己，为什么不选A\B\C,而非要选D,比如说：“A选项例子不做答案，B选项偷换概念，张冠李戴，C选项与原文矛盾”等，如果不做错题规律总结，做1篇阅读理解和做100篇阅读理解，只是量上的区别，不会有质的提高； 3、真实场景训练做题速度：下午4点左右开始做阅读∵这个时间段正好是考试中考到这个部分的时间，在11-12分钟内做完一篇，过程中不能查字典 六级阅读的题型：细节题、主旨题、推断题、语义题、态度题以及例证题6种。 篇章阅读Reading Comprehension * * 五步阅读法： 1 扫描题干抓关键 即首先看选项，划出题干中的关键词。题干关键词包括：数字、人名地名、专有名词、引号里的词语等等 2 快速浏览全文，把握文章主旨大意标重点 弄清楚这篇文章的中心思想是什么；用笔在试卷上面标记出考试要考的重点。 如何标记文章的重点 ？ 强转折：通常由“but, yet, however”引导 比较处：通常形式为“more/less---than---” 主旨句、主题句 因果句、独立成段句、长难句乃至特殊标点符号等，1st reading时要划出的重点。 * * 3定位原文解剖句子 在读完一遍文章的基础上，再看一遍问题。带着题干中的关键词迅速回原文定位，即找出这个问题出现在原文的第几段第几行。需要注意的一点，四级出题顺序由于是高度一致，所以一定要在文章当中找到出处。 4比较选项定答案 在读懂文章句子的基础上，再次回到问题上来。看一下ABCD四个选项哪一个与原文中的意思是相对应的。当然在这个比较筛选过程中，很多同学往往会排除一到两个选项，剩下的两个选项就处于犹豫阶段，自己很难取舍 (**关注选项中细节性的单词，尤其选项中，一些表示频率，程度这样的单词) 5主旨态度最后做 如果在五个问题中，第一个问题就问你，文章的中心思想、作者的写作意图或者作者对这篇文章的态度是什么，这时候这一题可以先放过去，待做完其他四个问题的时候再去做主旨题或是态度题，这样准确率就比较高一些。 * * 阅读读不懂? 如何蒙答案 1）答案项中有绝对语气/概念词的一般不是正确答案项。这些语气词有： must, always, never，all， everyone等。 2）选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项这些语气词有： can, could, may, should等。 3）选项中照抄原文的一般不是答案项，而同义替换的一般是选项 4）选项中表达意义较具体的、肤浅的（字面意思）一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。 5）选项中较符合常识的,易明白的一般不是选项；而似乎不太合理，一时较难理解的往往是正确选项。 * * Section A 篇章词汇题 （1篇 不足300字） Section B 长篇阅读理解 判断归属题 （1篇 约 1000字） Section C 篇章阅读理解 （2篇 约400字/每篇） * * 解题步骤 Section A 篇章词汇题 根据词性对15个备选词进行分类 浏览全文，确定每个空格处应填入的单词词性 比较相同词性的选择词，利用上下文线索，逻辑关系，词语的包边色彩， 平行结构，单复数形式，时态，词语搭配等标准筛选 通读全文复查 * * 解题步骤 Section B 长篇阅读理解 判断归属题 Skimming 略读全文，划出段落核心词汇，弄清文章大意，背景，作者写作风格，语气等；寻找主题句、结论句和辅助细节如人名地名数字时间等；通读文章最后一段 浏览所有题目，对将要寻找的内容了解大概，确定题目内容，找出关键词语 利用题干中的关键词语，回原文定位，与原文中响应的句子比较 运用相关语法、词汇知识，仔细阅读答案所在的句子，进行再次判断 * * Section C 篇章阅读理解 快速浏览文章，把握文章体裁、结构、主题、特点 试题 ：确定题目中的信息词，如名词、动词，或者人名、时间、数字 查找信息源，解题。定位到原文中，根据主题句、核心句、同义替换、一定高度的概括性等原则，确定答案。 观点态度题要把握主旨级词汇的感情色彩来判断 * 学会读题 Main idea 之类的问题，一般都是原文里比较明显的答案。 What does the passage imply/What’s the implication of this passage? What can you infer from the passage? * * 中译英 Translation 命题规律 翻译考察学生对英语的全