2017年秋八年级数学上册17.2一元二次方程的解法（4）一元二次方程的求根公式教案沪教版五四制.docVIP

一元二次方程的求根公式 课 题 17.2（4）一元二次方程的求根公式 设计 依据 （注：只在开始新章节教学课必填） 教材章节分析： 学生学情分析： 课 型 新授课 教 学 目 标 1、掌握用公式法解一元二次方程。 2、经历观察、归纳、交流等数学活动过程，学会运用公式法解一般的一元二次方程。 3、通过对问题的分析，进一步提高学生用分类讨论的方法解题，培养学生的数学思维能力。 重 点 怎样用公式法解一般的一元二次方程。 难 点 求根公式的灵活应用。 教 学 准 备 解方程、化简二次根式。 多媒体教学 学生活动形式 讨论，交流，总结，练习 教学过程 设计意图 课题引入： 复习： 用适当的方法解下列方程： 知识呈现： 新授： 1、思索 我们知道一元一次方程（其中、b是已知数，且）的根是唯一存在的，可用已知数、b表示为。 对于一元二次方程 它的根的情况怎样？ 能不能用已知数来表示？ 2、用配方法解方程 3、对方程进行讨论。 4、由上述讨论可以得到： 一元二次方程，当时，它有两个实数根： 或表示为。 这就是一元二次方程的求根公式。 5、在求根公式中，如果，那么，即方程有两个相等的实数根。 6、在解一元二次方程时，只要把方程化为一般式 如果，把的值代入求根公式，就可以求得方程的实数根；如果，那么原方程无实数根。 这种解一