2017年秋八年级数学上册18.2正比例函数18.2.1正比例函数教案沪教版五四制.docVIP

18.2.1正比例函数 课 题 18.2.1正比例函数 设计 依据 （注：只在开始新章节教学课必填） 教材章节分析： 学生学情分析： 课 型 新授课 教 学 目 标 1、理解正比例、正比例函数的意义，能判断两个变量是否成正比例函数关系。 2、理解正比例函数的概念，初步学会用待定系数法求正比例函数解析式。 3、经历研究正比例函数的过程，感知函数研究的方法。 4、在正比例函数的概念引入中，认识函数与现实生活密切相关。 重 点 掌握正比例函数的意义、能判断两个变量是否成正比例函数关系、会用待定系数法求正比例函数解析式。 难 点 能运用正比例函数定义解题、判断两个变量是否成正比例函数关系； 教 学 准 备 多媒体教学 学生活动形式 讨论，交流，总结，练习 教学过程 设计意图 课题引入： 复习： 1、周长为15cm的等腰三角形中,腰长为x(cm),底边长为y(cm),写出y关于x的函数解析式及函数的定义域. 2、形象记忆。 左图的底边趋向于几?腰趋向于几?右图呢? 周长为15的等腰三角形,腰的取值范围是3.75 7.5(不包括两端),底的取值范围是0—7.5(不包括两端). 知识呈现： 新授： 1、 (1)某商店销售某种型号的水笔,销售情况记录如下: 设售出的水笔的数量为x支(x是正整数),相应的营业额为y元,那么y与x之间的关系为_______