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- 2018-11-28 发布于广东
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正比例函数的性质
课 题 18.2.3正比例函数的性质 设计
依据
(注:只在开始新章节教学课必填) 教材章节分析:
学生学情分析: 课 型 新授课 教
学
目
标 1、归纳并掌握正比例函数的性质,能运用正比例函数的性质解决一些简单的实际问题。
2、经历利用正比例函数图像的直观性探究正比例函数基本性质的过程,体会数形结合的思想方法和研究函数的方法。
3、培养学生分析问题、解决问题的能力。 重 点 掌握正比例函数的性质,能运用正比例函数的性质解决一些简单的实际问题。 难 点 运用正比例函数的性质、数形结合的思想方法灵活解题 教 学
准 备 多媒体教学 学生活动形式 讨论,交流,总结,练习
教学过程 设计意图 课题引入:
复习:
1、(1)三角形的面积是6cm2,它的一条边长为xcm,这条边上的高为ycm,则y与x之间的函数解析式是_______,定义域是_______.
(2)每千克苹果2.40元,买x(千克)苹果,需要的钱数为y(元),则y与x之间的函数解析式是_______,定义域是_____.
(3)拖拉机油箱内有油30升,开始工作后,每小时消耗5升,则油箱内剩油Q(升)与工作时间t(小时)之间的函数解析式是_________,定义域是________.
2. 如图,直线经过O(0,0),P(-2,3).求 表示这条直线的函数解析式.
知识呈现:
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