2017年秋八年级数学上册18.3反比例函数18.3.1反比例函数教案沪教版五四制.docVIP

反比例函数 课 题 18.3.1反比例函数 设计 依据 （注：只在开始新章节教学课必填） 教材章节分析： 学生学情分析： 课 型 新授课 教 学 目 标 1、通过现实生活中的具体事例，理解反比例关系，能够判断两个变量是否成反比例关系。 2、理解反比例函数的概念，掌握反比例函数的一般式，会用待定系数法求反比例函数解析式。 3、经历研究反比例函数的过程，感知函数研究的方法。 4、在反比例函数的概念引入中，认识函数与现实生活密切相关。 重 点 掌握反比例函数的意义、能够判断两个变量是否成反比例关系；理解反比例函数的概念，掌握反比例函数的一般式，会用待定系数法求反比例函数解析式。 难 点 能运用反比例函数定义解决问题。 教 学 准 备 正比例函数、待定系数法。 多媒体教学 学生活动形式 讨论，交流，总结，练习 教学过程 设计意图 课题引入： 复习： 请写出下列各问题中,两个变量之间的函数解析式: (1)圆的周长l(cm)关于圆的半径r(cm)之间的函数解析式是_________. (2)冷冻一个0℃的物体,使它每分钟下降2℃,那么物体的温度T(℃)关于冷冻时间t(分)之间的函数解析式是______. 正比例函数的一般形式是__________. 知识呈现： 新授： 1、 在一块平地上,划出一个占地面积为100平方米的长方形区域,这个长方形的相邻两边的长