论高校运行中的技术越界问题及控制策略.pdfVIP

高等农业教育，2014—12，12：12．15 HigherAgriculturalEducation，2014—12，12：12．15 DOI：10．13839／j．cnki．hae．2014．12．003 论高校运行中的技术越界问题与控制策略 顾 红 (盐城工学院，江苏盐城224051) 摘要：技术化是高校正常运行的必要条件。技术的价值决定它的边界。越界的技术如同特洛 伊木马给高校带来的是一场静悄悄的、却是颠覆性的负面影响。技术越界的根源既与技术本 身相关，也与失-3的技术价值观、滞后的学校管理制度和缺位的社会管理制度密切相关。从多 个方面控制技术，方可固守技术的边界，有效提高高校运行的内在质量。 关键词：高校；运行技术化；技术边界 中图分类号：G640文献标识码：B 文章编号：1002—1981(2014)12．0012—04 随着人类社会的快速发展和技术的大范围普及， 智能代替人脑。高校运行技术化的实现需要具备两 近现代以来，人类社会逐步进入一个法国技术哲学家 个条件：一是技术具有高校所需要的功能，如管理功 埃吕尔所言的“技术社会”。高校为了自身的生存和 能、效率功能；二是当下社会是一个“技术社会”，技 发展，也大量使用各类现代技术，步人运行技术化的 术理性盛行。使用技术的行业和领域日益增多，不用 境地。现代技术在给高校运行带来高效率的同时，也 技术的行业无法与使用技术的行业实现“接口”。在 无形中跨越应有的边界，继而产生许多矛盾。技术的 这个大环境下，高校不可能拒绝技术，不得不引进甚 边界在哪里?如何固守技术的边界?在高校运行时 至开发适合自身的各类技术。凡事凡物都以一定的 无法拒绝技术且又不得不面临技术带来的囚徒困境 边界条件存在。边界本指国家之间或地区之间的界 的背景下，有必要对技术的边界进行深入探讨。 线，在此指技术使用的限度和范围。技术的有限功 一、引言：技术化及其界限的内涵 能、使用范围和高校的管理目标共同决定它的边界。 “技术化”一词由“技术”和“化”构成。高校使 在边界内，其正向价值才得以充分实现。技术应用的 用的技术包括管理机构用来管理H常工作的手段和 边界是一种主观性的感觉，看不见，摸不着。它是技 方法，也包括教职员工方便教学、学习、生活等使用的 术正向价值与负向价值的分界线。 手段和方法。在《现代汉语词典》(第5版)中，“化” 二、囚徒困境：如同特洛伊木马的技术 有8个义项。本文中的“化”采用第8个义项：“后 虽然老子2500多年前发出“虽有舟舆，无所乘 缀，加在名词或形容词之后构成动词，表示转变成某 之，虽有甲兵，无所陈之”的倡议，但这并没有阻挡现 种性质或状态。…‘化”是一种双方性质互相结合的转 代技术对社会的深刻影响。现代技术已经成为控制 移，是一个量变引起质变的过程。高校运行技术化是 社会的一股强大的无形力量，正如马尔库塞所言： 指高校管理机构及师生员工依据技术的功能向技术 “社会控制的现行形式在新的意义上是技术的形 的性质或状态转变的动态过程。技术化的途径有两 式。”¨。高校管理现代化是高等教育发展的必然趋 个：用仪器、器材部分或全部取代师生的动作；用人工 势。技术化是高校管理现代化的“常项”。高校使用 收稿日期：2014—10—08 作者简介：顾红(1970一)，男，环境科学与工程学院，党总支书记，副教授，硕士。研究方向：高等教育管理。 ■教育发展研究 EDUCATIONALDEVELOPMENTRESEARCH 万方数据 总282期 顾红论高校运行中的技术越界问题与控制策略 ·13· 的技术种类和数量越来越多，组成一个庞大的技术系 统，诸如办公自动化系统、网络系统、通信系统、监控 期发表一篇题为《教育中的特洛伊木马》文章。他认 系统、消防系统等，还有师生员工组成的手机群。如 为，介入学校的信息技术如同特洛伊木马，给教育管 同车辆的车轮，现今条件下，高校如果离开现代技术， 理活动带来了悄然无声的负面影响。尽管如此，高校 其运行就可能导致瘫痪。