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北京版 六年级语文 《争画》.ppt

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北京版 六年级语文 《争画》

* 人教版 六年级 语文 上册 第四单元 1.读懂课文,把握故事梗概,对故事中的三个人物 有自己的认识。初步了解课文在刻画人物方面的 特点,摘抄喜欢的句段。 2.领会领袖和名人的共性以及各自独特的个性。 齐白石(1864——1957):著名画家、篆刻家。 原名齐纯芝,后改名齐璜,字濒生,号白石。1864 年生于湖南省湘潭县。他是一位饮誉全球的杰出艺 术家,其画、印、诗、书并绝,艺术博大精深,风 格独树一帜,是“大器晚成”的典型。1955年荣获世 界和平理事会国际和平金奖。 齐白石 毛泽东(1893—1976),字润之,笔名子任。 湖南湘潭人。中国人民的领袖,马克思主义者, 伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,中国 共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主 要缔造者和领导人,诗人,书法家。 毛泽东 郭沫若(1892—1978):著名学者、文学家、 历史学家、社会活动家。原名郭开贞,四川乐山人。 1914年赴日本留学,原学医,后改学文艺,1921年 与成仿吾等组织文学团体创造社,积极从事新文学 运动。1923年回国。1928年,因被国民党政府通 缉,逃往日本。1937年抗日战争开始后回国,参加 抗日救亡活动。中华人民共和国成立后,曾任政务 院副总理、中国科学院院长、文联主席等职。 郭沫若 课文主要讲了一件什么事?读了这个故事,故 事中的三个人物给你留下了怎样的印象? 毛主席、郭沫若与齐白石老人争着要齐白石 的一幅被毛主席装裱过的“废画”的事。 zhēn líng biǎo lǚ 斟 绫 裱 捋 bì suì wèi gōng ? 敝 邃 谓 恭 宣纸:安徽省宣城、泾县生产的一种纸张,用于写毛笔字 或画国画。 中南海:中共中央所在地。毛泽东就住在这里。 浅斟慢酌:斟,原指往杯子里倒酒;在这里指喝酒。 其乐融融:形容气氛和谐,非常高兴。 怔:发愣。 金绫:黄色的像缎子,但比缎子薄的丝织品。 别具一格:具有独特的风格。 失敬:客套话,向对方表示歉意,责备自己礼貌不周。 匠心独运:巧妙的心思独特的运用。 墨宝:指珍贵的字画。也用来尊称别人写的字或画的画。 良久:很久。 怡然自得:愉快自在的心情。敝人:对人谦称自己。 煞有介事:好像真有这回事似的。 以壮行色:本课指齐白石希望毛、郭的题字为这幅画增添光彩。 巧夺天工:精巧的人工胜过天然。形容技艺极其精巧。  大家:这里指著名的专家。 非白石莫属:意思是此画只能归我齐白石了 。 示人:给别人看。 这三个人为什么争画? 争的是什么画? 争画的结果如何? 齐白石老人 ⑴秘书遵命将画轴打开,只见这是一幅金绫装裱的 纵幅国画,上面画着一棵枝繁叶茂的李子树,树 上落着几只形态各异的小鸟,树下伫立着一头摇 头摆尾的老牛。那老牛正侧着头,望着树上的 小鸟出神。这幅画构思别具一格,栩栩如生, 颇有意境。 表现了这幅画构思巧妙,别具一格,栩栩如生,颇有意境,可见齐白石不愧为艺术大师。 ⑵都怪我疏忽大意,用这“废画”做了包装,这画说 什么也不能给您,如果您喜欢这种笔墨,我可以 回去,再给您重画。 可见齐白石老先生精益求精的艺术作风。 齐白石大师由衷地敬佩主席、郭沫若先生 的艺术造诣以及对艺术的尊重。 (3)白石老人得到这件珍品后,喜不自胜,视若 瑰宝,轻易不肯示人。只是自己不时地拿出 来,默默凝视,深深沉思…… *

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