古诗词复习之唐诗篇.ppt

《望岳》主旨（主题） 诗人热情赞美了泰山雄伟的气势和神奇秀丽的景色，流露了对祖国山河的热爱之情，也透露了诗人早年的远大报复和雄心壮志。 2、诗句“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中的“钟”“割”好在哪里？哪句是虚写，那句是实写？分别写出泰山的什么特点？ 1、诗歌的每联分别写了什么，分别抒发了作者怎样的感情？（从借景抒情的表现手法入手分析诗的每联） 首联：国都沦陷，徒有山河依旧，春天降临，人去城空，草木丛生。以京城荒凉景象作正衬，以春天美好景象来反衬，传达作者忧国伤时之感。 颔联：触景生情，移情于物，抒发感伤之情 。 颈联：“连”虚数，时间长，“抵”夸张，战火不断，书信难通，表达一种思念家人 之情。“家书抵万金”，写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情，成了千古传诵的名句。 尾联：眼见颓败之景，心系家庭安危，搔首踯蹰，越发善感愁闷，白头稀疏，表达诗人忧国思家的情怀，平添悲哀。 2、整首诗诗描写了怎样的社会状况？表达了诗人怎样的思想感情？（联系当时的社会背景） 战火不断，国破家亡，妻离子散，民不聊生。 集中表现诗人忧国忧民，念家悲己的感情。 3、“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这一联可作两种解释：⑴诗人因感时恨别，见花而落泪，听到鸟鸣而感到惊心；⑵以花、鸟拟人，花感时而落泪，鸟恨别而惊心。你赞成哪一种解释？理由是什么？ 拓展延伸 请你从体裁、写作背景、思想感情等方面比较《望岳》和《春望》的不同。 体裁：《望岳》是五言古诗；《春望》是五言律诗。 写作背景：《望岳》和《春望》是唐朝由盛转衰的过程。 思想感情：《望岳》透露一种远大的抱负，《春望》表达一种忧国伤时，念家悲己的思想感情。 时代不同风格迥异：《望岳》形象高大，境界壮阔，显示出气势磅礴、雄放健拔的风格。 《春望》感情凝重，景象凄清，风格沉郁，具有悲怆美。? 心情苦痛 无可奈何 期盼广厦 心怀天下 1、这首诗的前三段以 为主，没有直接抒情，而是寓情于 之中，说说前三段在叙事中表达了诗人什么感情？ 2、最后一段，诗人直抒心胸臆，写诗人的理想和愿望。这一段与前三段的叙事有何联系？诗人的思想可贵在何处？ 4. 对“归来倚杖自叹息”这句话，你认为诗人叹息什么？ 3. 诗的第一节是怎样描绘秋风肆虐的情景的？诗人为什么要作这样的描绘？ 5. 杜甫一向关心人民疾苦，他的诗素有“诗史”之称，但为什么这首诗中他却一反常态，只写自己的个人遭遇？请谈谈你的理解。 　　 　　 诗歌鉴赏模式分析 第一种模式 分析意境型 1、提问方式：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ 2、解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。 3、答题步骤： ①、描绘诗中展现的图景画面。 考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。 ②、概括景物所营造的氛围特点。 一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调 。 ③、分析作者的思想感情。 切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。 4、答题示例： 　　杜甫《春望》 问题：此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。 答：：春天来临，长安城却是乱草丛生，一片荒凉的景象(步骤一)。此诗描绘了安史之乱后长安残破萧条的景象(步骤二)。表现了诗人在颠沛流离后悲痛、忧国伤时和念家悲己的情怀。(步骤三)。 第二种模式 分析技巧型 1、提问方式：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？ 2、解答分析：表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。 （1）、抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种。 （2）、描写手法 A、对比， “吏呼一何怒，妇啼一何苦！”用官吏的凶狠残暴来衬托出百姓的凄苦。 B\、联想和想像，又叫虚实结合，如“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”。 C、白描。如“种地南山下，草盛豆苗稀”。 D、动静结合，《野望》“树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归” E、诗中有景，景中寓情，情景交融 （3）、修辞手法 A、比喻B、拟人。C、夸张， “白头搔更短，浑欲不胜簪。”D、双关。如“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，“风雨”，既指现实中的风雨天气也指处于战乱的国家。 E、用典。如“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”。 F、对偶